Lente de aumento garrafa pet 3

Qnt Material Necessário
1 Água
1 Caneta permanente
1 Cola quente
1 Fita Adesiva
1 Garrafa Pet
1 Tesoura com Ponta
Antes de jogar uma garrafa pet fora você pode recortar a parte de cima para fazer uma lente de aumento. Cuidado: essa atividade usa cola quente.
Idade para fazer
12
Idade para brincar
6
Grau de dificuldade
Médio
Tempo
15
Área da atividade
Ciências,
Divertimento,
Educação artística,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brinquedo,
Experiência Científica,
Instrumento,
Invenção,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Ângulo,
Luz,
Ótica,
Refração da Luz,
Porque isso acontece?

Lente de aumento com garrafa pet

As lentes são utilizadas para ampliar ou reduzir o tamanho dos objetos, possuem diferentes formas e são aplicadas em diferentes instrumentos como nos óculos ou máquinas fotográficas, por exemplo.

As lentes precisam ser feitas por um meio transparente, vidro, plástico, ou como na nossa experiência, com plástico e água.

Existem seis diferentes tipos de lentes e a forma como a luz passa por elas modifica a forma como a imagem chega aos nossos olhos.

1 biconvexa, 2 plano-convexa, 3 côncavo-convexa, 4 bicôncava, 5 plano-côncava, e 6 convexo-côncava.

Nas lentes biconvexas, plano-convexas e côncavo-convexas, a luz converge para um determinado ponto, assim sendo, essas lentes são denominadas de lentes convergentes ou lentes de bordas finas. Essas lentes são usadas, por exemplo, nas lupas.

A lente dessa atividade é biconvexa, porque ele as bordas mais finas e o centro mais espaçoso. É a lente mais comum usada em lupas.
    

O plástico de uma garrafa pet, próximo da boca, é ideal para fazer essa atividade porque ele é curvo. Se recortado em forma de círculo ele fica com o formato de uma lente plano-convexa. Mas, quando colamos as duas metades ele vira uma lente biconvexa.
    

    

Nas lentes bicôncava, plano-côncava e convexo-côncava a luz diverge. Dessa forma, as lentes bicôncavas, plano-côncava e convexo-côncava são chamadas de lentes divergentes ou lentes de bordas grossas. Estas lentes normalmente são usadas para corrigir problemas visuais, tais como a hipermetropia, astigmatismo e miopia.

O que pode dar errado?

Lente de aumento com garrafa pet

Cuidado: essa atividade usa cola quente e ela pode causar queimaduras graves, por esse motivo a cola quente só deve ser usada com o acompanhamento de um adulto responsável. Quando precisar desse tipo de cola use sempre a pistola de cola quente, trabalhar com ela é mais seguro, ou use cola universal ou cola rápida (supercola) que são fáceis de encontrar, secam rápido e colam quase tudo.

A garrafa precisa te uma área lisa na parte de cima. Garrafa de Coca-Cola não é boa, as melhores são as garrafas de água.
    
Verifique se a parte de cima da garrafa não está amassada antes de recortar os 2 círculos.

Quanto maior os círculos mais fácil para colar e fazer a lente. As pessoas costumam usar tampa de garrafa para desenhar o círculo, eu usei uma fita adesiva porque o diâmetro é maior que o de uma tampa.
    
Quanto maior a garrafa melhor. A lente só vai funcionar se recortar a parte de cima da garrafa por causa da curvatura.

É difícil desenhar um círculo na garrafa. Recorte a parte de cima, corte o plástico ao meio, apoie o plástico em uma superfície plana de desenhe os círculos.
    
Importante: o plástico tem uma forma côncova. Deixe a base da curvatura virada para o lado de baixo na hora de desenhar os círculos.

Faça uma marca na borda de um dos círculos para identificar o local que não estará colado. Depois de colocar água dentro da lente você cola esse ponto que ficou aberto.
    

Passe uma camada de cola ao redor das duas metades. Espere uns 2 minutos para a cola secar bem e passe mais uma camada de cola para garantir que nenhum ponto ficou aberto.
    

Depois de colar toda a borda da lente pode acontecer de algum ponto ficar aberto. Nesse caso, você pode apertar um pouquinho a lente para descobrir onde está o vazamento, usar uma seringa com agulha para encher a lente com água e usar mais cola quente para fechar o ponto que está aberto.
    

    

Se ficar uma bolha de ar dentro da lente não tem problema. Aliás, essa bolha vai se transformar em uma lente convexo-côncova, ou seja, ela vai diminuir a imagem que for vista através dela.
    

Nas lentes bicôncava, plano-côncava e convexo-côncava a luz diverge. Dessa forma, as lentes bicôncavas, plano-côncava e convexo-côncava são chamadas de lentes divergentes ou lentes de bordas grossas. Estas lentes normalmente são usadas para corrigir problemas visuais, tais como a hipermetropia, astigmatismo e miopia.

    
Importante: a imagem está ruim, mas dá para ver que o desenho da mão vermelha fica minúsculo quando visto através da bolha.

Sugestão de sequência didática

Lente de aumento com garrafa pet

Cuidado: essa atividade usa cola quente e ela pode causar queimaduras graves, por esse motivo a cola quente só deve ser usada com o acompanhamento de um adulto responsável. Quando precisar desse tipo de cola use sempre a pistola de cola quente, trabalhar com ela é mais seguro, ou use cola universal ou cola rápida (supercola) que são fáceis de encontrar, secam rápido e colam quase tudo.

Pais
Sempre que possível faça a experiência junto com seu(s) filho(s). Procure explicar o resultado da experiência, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Mostre o formato arredondado dos plásticos colados e se possível mostre que ele é semelhante a uma lente de aumento.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Essa experiência pode ser utilizada como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Ciências – para explicar o que é uma molécula, água, como se formam as gotas de água, etc.
Física - quando falar sobre ótica, luz, refração da luz, etc.