Helicóptero - com palito lançador

Helicóptero com lançador de palito

O helicóptero é um veículo que consegue levantar voo na vertical. O componente básico de um helicóptero é o rotor.

Rotor é tudo que gira em torno de seu próprio eixo produzindo movimentos de rotação.

O rotor de um helicóptero não deve ser confundido com as hélices de um avião. O rotor possui articulações que permitem mover a posição (ângulo) das “pás”, e esse movimento ajuda a dirigir o helicóptero.
     
Quando o motor é ligado, as “pás” giram e o ar é pressionado para baixo. Pelo princípio da ação e reação, a hélice move o ar para baixo e isso faz com que o peso do helicóptero diminua.

As “pás” (hélice) de um helicóptero não são retas. A parte superior delas é curvada para que o ar se movimente mais rapidamente nessa área diminuindo a força da pressão atmosférica (princípio de Bernoulli). Por esse motivo que o papelão precisa ser dobrado fazer esse helicóptero.
    

Enquanto um avião precisa se mover para que o ar passe por suas asas para diminuir a pressão atmosférica, o helicóptero gira suas “pás” rapidamente e consegue o mesmo efeito sem precisar sair do lugar.
    

Normalmente esse brinquedo tem um modelo para destro e outro para canhoto. Para que o helicóptero levante voo as “pás” precisam girar para o lado que empurre o ar para baixo, no caso desse helicóptero tem um molde para destros e outro para canhotos.
    

    
Importante: o destro normalmente vai usar a mão direita para girar o palito, então ele normalmente coloca o palito sobre a palma da mão esquerda. Então, se recortar o molde para destros lembre que o canudo precisa ficar sobre a palma da mão esquerda e vice versa.

Helicóptero com lançador de palito

Existem dois moldes, um para os destros outro para os canhotos. O que muda? O destro tende a empurrar a mão direita para frente na hora de lançar o helicóptero, se usar o modelo errado o helicóptero vai voar na sua direção ao invés de voar para frente.
    
O papelão não pode ser grosso. As embalagens de comida feitas com papelão fino e plastificado são as melhores.

Confirme que os palitos estão alinhados (altura das pontas) antes de colar a fita adesiva.
    

Os furos no papelão não podem ser muito pequenos, as pontas dos palitos precisam entrar neles com folga.
    

Não dobre muito as laterais, quanto menor a dobra mais longe seu helicóptero vai voar.
    

No site existe um modelo bem mais simples. Pesquise no campo texto pelas palavras "com 3 lápis" (sem as aspas) e clique no botão buscar.
    

Helicóptero com lançador de palito

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual, pintar, recortar e montar.
Física – quando falar sobre pressão atmosférica, aerodinâmica, corrente de ar, princípio de Bernoulli etc.
Ciências - quando falar sobre os moinhos de ventos ou geração de energia eólica. Como existe um helicóptero para destro e outro para canhoto, teste com os alunos para que lado o ar será empurrado em cada um dos casos e porque isso acontece. Também é um bom exemplo para explicar a diferença entre um ventilador e um exaustor.