Gira gira - atrito e vibração 02

Qnt Material Necessário
1 Alfinete de Mapa
1 Arame Maleavel
1 Caneta Esferográfica
1 Fita Adesiva
1 Lapis
1 Molde recortar e/ou dobrar
1 Palito de Dente
1 Tesoura
Além de ser um brinquedo, essa atividade também é uma experiência científica que mostra os efeitos do atrito e da vibração nos objetos.
Idade para fazer
8
Idade para brincar
4
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
5
Área da atividade
Ciências,
Divertimento,
Educacao artistica,
Física,
Tipo da atividade
Brinquedo,
Experiencia Cientifica,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Acao e Reacao,
Atrito,
Movimento,
Vibração,
Porque isso acontece?

Gira gira atrito e vibração

O atrito entre a caneta e o arame enrolado ao redor do lápis gera uma “vibração”, ou seja, o lápis vibra, treme rapidamente.

Essa vibração provoca uma onda de choque, é como um terremoto só que em escala muito menor. Quando acontece um terremoto os edifícios próximos a ele começam a tremer por causa da onde de choque, e a mesma coisa acontece com a figura que está na ponta do lápis presa por um alfinete.

Conforme o lápis vibra a onda de choque caminha até a ponta do lápis que começa a fazer com que a figura também vibre. Como a figura está presa por um alfinete e como existe uma folga entre o furo no papel e o alfinete, a vibração do lápis faz com que a figura também vibre e consequentemente ela começa a girar.

O que nós temos nessa atividade é um motor que funciona por vibração.

O que pode dar errado?

Gira gira atrito e vibração

A ponta do alfinete, depois de encaixada no lápis, não pode ser muito grande porque o papel vai balançar ao invés de girar, e também não pode ser muito pequena porque não vai existir espaço para o papel girar. Deixe a menor ponta possível, mas confirme que o papel consegue girar.
    

O furo na figura não pode ser muito grande porque o papel vai balançar ao invés de girar, mas também não pode ser muito pequeno porque o atrito vai impedir que o papel gire. Fure o papel com o alfinete e depois, se necessário, use a ponta de um palito de dente para aumentar um pouquinho o furo.
    

Ao invés de arame de artesanato, que é caro, você pode usar um fio de cobre. Alguns fios de cobre, embaixo da proteção de borracha, são formados por diversos fios mais finos que podem ser usados nessa atividade. Não é muito fácil retirar os primeiros fios da proteção, uma dica é cortar pedaços da proteção de borracha e puxar os fios com ajuda de um alicate. É normal que alguns fios quebrem durante essa operação.
    

    

Você pode usar um lápis, palito de churrasco, palito de hashi (talher japonês), etc. Só precisa ser um objeto redondo (de preferência) e comprido.
    
A fita adesiva ao redor do fio é importante para evitar que ele deslize durante o atrito.

A fita adesiva na ponta do lápis (ou do palito) é importante para evitar que a ponta do alfinete rache a madeira.

Precisa segurar o lápis com força e fora do local onde está o arame para provocar a vibração. Se segurar o lápis junto com o arame a vibração será menor.
    
Também tem que passar o lápis (caneta, palito, etc.) sobre o arame com força para gerar a vibração.

Se possível, ao invés de usar o molde de papel, use o molde para recortar um pedaço de papelão fino ou plástico duro.
    

Sugestão de sequência didática

Gira gira atrito e vibração

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Educação Artística – como atividade manual ou quando falar sobre cores ou efeitos visuais (os círculos do molde estão com as cores do “Disco de Newton”).
Física - quando falar sobre movimento, inércia, atrito, vibração, separação das cores, etc.