Encontrar o centro de gravidade
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 1 | EVA | |
| 1 | Livro Grosso | |
| 1 | Papelao Grosso | |
| 1 | Régua |
- Tem mais de uma forma de encontrar o centro de gravidade de figuras geométricas, essa é uma das mais simples.
- Idade para fazer
- 10
- Idade para brincar
- 10
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Educacao artistica, Geometria, -
Tipo da atividade Experiencia Cientifica, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Centro de Gravidade, Centro de Massa, Equilíbrio,
- Porque isso acontece?
-
Centro de gravidade - como encontrar
O EVA é importante porque ele aumenta o atrito com o papelão. Se eu tivesse colocado a figura de papelão sobre a capa do livro seria muito difícil fazer com que ela se equilibrasse na borda. Como a capa do livro era lisa a figura iria escorregar com facilidade, colocando o EVA eu aumentei o atrito.
Na física, o centro de gravidade ou baricentro de um corpo é o ponto onde pode ser considerada a aplicação da força de gravidade de todo o corpo formado por um conjunto de partículas. Essas partículas são atraídas para o Centro da Terra, cada qual com sua força-peso. Centro de gravidade, portanto, é o ponto onde pode-se equilibrar todas essas forças de atração. (fonte: Wikipedia https://pt.wikipedia.org/wiki/Centro_de_gravidade)
- O que pode dar errado?
-
Centro de gravidade - como encontrar
O suporte (livro) não pode ser muito liso porque o papelão vai escorregar. Por esse motivo que eu usei um pedaço de EVA para aumentar o atrito. Se não tiver EVA pode colocar um tecido que seja áspero.
Esse método ajuda a encontrar o centro de gravidade de uma figura irregular. Mas, o processo não é preciso a ponto de equilibrar a figura na ponta de um alfinete.
- Sugestão de sequência didática
-
Centro de gravidade - como encontrar
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – usar essa atividade quando falar sobre as figuras geométricas.
Física - quando for falar sobre centro de massa, centro de gravidade, equilíbrio, etc.