Helicóptero de papelão - rotor 04
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Cola Liquida | |
| 1 | Cola quente | |
| 1 | Molde recortar e/ou dobrar | |
| 1 | Palito de Churrasco (camarao) | |
| 1 | Papelao duro (papel cartao) | |
| 1 | Tesoura com Ponta |
- Esse helicóptero voa muito bem, mas atenção na hora de recortar o molde porque tem uma versão para destros e outra para canhotos.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Aniversário, Divertimento, Educacao artistica, Física, História, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, Reciclagem, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Aerodinâmica, Ângulo, Energia, Pressao Atmosferica,
- Porque isso acontece?
-
Helicóptero de papelão - rotor
O helicóptero é um veículo que consegue levantar voo na vertical. O componente básico de um helicóptero é o rotor. Rotor é tudo que gira em torno de seu próprio eixo produzindo movimentos de rotação.
O rotor de um helicóptero não deve ser confundido com as hélices de um avião. O rotor possui articulações que permitem mover a posição (ângulo) das “pás”, e esse movimento ajuda a dirigir o helicóptero.
Quando o motor é ligado, as “pás” giram e o ar é pressionado para baixo. Pelo princípio da ação e reação, a hélice move o ar para baixo e isso faz com que o peso do helicóptero diminua.
As “pás” (hélice) de um helicóptero não são retas. A parte superior delas é curvada para que o ar se movimente mais rapidamente nessa área diminuindo a força da pressão atmosférica (princípio de Bernoulli). Por esse motivo que o papelão precisa ser dobrado fazer esse helicóptero.
Enquanto um avião precisa se locomover para que o ar passe por suas asas para diminuir a pressão atmosférica, o helicóptero gira suas “pás” rapidamente e consegue o mesmo efeito sem precisar sair do lugar.

Normalmente esse brinquedo tem um modelo para destro e outro para canhoto. Para que o helicóptero levante voo as “pás” precisam girar para o lado que empurre o ar para baixo, no caso desse helicóptero tem um molde para destros e outro para canhotos.
Importante: o destro normalmente vai usar a mão direita para girar o palito, então ele normalmente coloca o palito sobre a palma da mão esquerda. Então, se recortar o molde para destros lembre que o palito precisa ficar sobre a palma da mão esquerda e vice versa. - O que pode dar errado?
-
Helicóptero de papelão - rotor
No banco de dados existem outros modelos de "helicóptero rotor". A vantagem desse modelo é que ele é muito fácil de fazer.
Se possível use cola quente para colar o palito no papelão. As outras colas costumam demorar muito tempo para secar.
Importante: a cola branca líquida pode demorar até 24 horas para secar completamente enquanto que a cola quente costuma secar entre 30 segundos a 1 minuto.O molde tem um modelo específico para destros e canhotos. Isso acontece por causa da forma como ele é lançado. Destros e canhotos vão girar o palito em sentidos diferentes e as hélices (papelão) precisam estar dobradas para girar para o lado certo, do contrário o helicóptero vai voar para baixo.
O palito não pode ser muito grosso, use palito de churrasco camarão que é menor e mais fino. Você pode usar um canudo de refrigerante no lugar do palito de churrasco camarão.
- Sugestão de sequência didática
-
Helicóptero de papelão - rotor
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois disso você faz a atividade junto com a(s) criança(s).
A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (aos olhos das crianças pais = super-herói). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade (mesmo com a ajuda dos pais). Então pais, usem o site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiência cientifica, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc.
O site possui um sistema de buscas com base em diversas variáveis, por exemplo, a pesquisa pode ser realizada com base no tipo de material, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo que demora para fazer a atividade, se é um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc.
Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.
Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc
Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Esse brinquedo é fácil de fazer e muito divertido, dá para brincar dentro ou fora de casa.
Brincadeiras
1) ao invés de apontar o helicóptero para o alto (na posição vertical), aponte para a pessoa que está na sua frente (deixe o palito um pouco inclinado apontando as “pás” na direção da pessoa) para que ela tente pegar antes de cair no chão.
2) coloque um balde a uns 4 metros de distância e veja quem consegue acertar o helicóptero dentro dele.
3) coloque alguns copos plásticos a uns 4 metros de distância e veja quem consegue derrubá-los.
4) veja quem consegue jogar o helicóptero mais alto ou mais longe. Reúna a família e brinque.Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual, pintar, recortar e montar.
Física – quando falar sobre pressão atmosférica, aerodinâmica, correntes de ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.
Ciências - quando falar sobre os moinhos de ventos ou geração de energia eólica. Também pode ser usado para explicar a diferença entre um ventilador e um exaustor.
História – quando falar sobre Leonardo da Vinci, Santos Dumont, etc.