Porquinho que dá salto mortal
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 1 | Copo de Papel | |
| 1 | Estilete | |
| 1 | Tesoura |
- Não é difícil de fazer, mas só funciona com copo de papel.
- Idade para fazer
- 10
- Idade para brincar
- 6
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 10
-
Área da atividade Divertimento, Educacao artistica, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, Reciclagem, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Energia, Energia Elastica, Trabalho Manual,
- Porque isso acontece?
-
Porquinho que dá salto mortal
Todo corpo quando sofre uma força que altera sua forma gera uma tensão. A tensão é o esforço de resistência que existe no interior de um corpo quando o mesmo é submetido a algum tipo de força.
O elástico e a mola possuem a capacidade de sofrer deformações e voltar à forma original quando cessada a força que provocou esse fenômeno. A tensão, ou seja, as forças que o elástico e a mola fazem para voltar a sua forma geram um tipo de energia.

A energia associada à deformação de um corpo recebe o nome de energia potencial elástica. Voltando ao exemplo da mola e do elástico, eles têm a capacidade de esticar e voltar a sua forma original, e quando isso acontece eles liberam energia (potencial elástica).O mesmo acontece com esse brinquedo quando a boca do copo é pressionada para baixo. No momento que o dedo que segura a boca do copo deixa de fazer pressão para baixo ele faz força para voltar a sua forma original. Essa força libera energia (potencial elástica) fazendo com que o “porquinho” dê um salto mortal para frente.
- O que pode dar errado?
-
Porquinho que dá salto mortal
Eu usei copo de 270 ml, se possível use copo maior, 350 ml é o ideal. Copos do McDonald ou Burguer King são ótimos para montar esse brinquedo.
Só funciona com copos de papel, se for de plástico ou isopor não vai dar certo.Desenhe as linhas com lápis para apagar depois de recortar o copo. O brinquedo fica mais bonito sem os riscos. Eu usei uma caneta porque o visual no vídeo ficou melhor.
Não tem uma medida certa para riscar as linhas, mas tem certos cuidados que precisam ser adotados:
a) a emenda do copo precisa ficar posicionada na parte de baixo do "porquinho". Isso você precisa acertar no momento de desenhar as linhas dos cortes que serão feitos no fundo do copo. As orelhas do "porquinho" para o lado de cima e a emenda do copo do lado de baixo;
b) na hora de desenhar as linhas verticias que serão cortadas para fazer as pernas do "porquinho", não faça os riscos ligando o fundo com a boca do copo. Faça os riscos terminarem pelo menos 1 cm antes da boca do copo por dois motivos:
1) você terá que remover a borda mais grossa na boca do copo,
2) precisa ter uma área de pelo menos 1 cm entre a boca do copo e o corte para fazer as pernas de trás do "porquinho". Essa área de 1 cm (+/-) é a responsável por dar mais elasticidade fazendo com que consiga pular mais alto.Na hora fazer os riscos no copo lembre que a diagonal na parte de cima começa do alto para baixo, sendo que o alto é o lado de fora do copo. A diagonal na parte de baixo é igual, começa do alto para baixo, sendo que o alto também é o lado de fora do copo.
Não se esqueça de deixar o espaço de 1 cm entre a boca do copo e o risco diagonal na parte de baixo do copo.
Na hora de dobrar as pernas na diagonal precisa lembrar que:
a) as pernas da frente são dobradas para o lado de dentro do copo;
b) as pernas de trás são dobradas para o lado de fora do copo.Se não tiver ou não quiser usar estilete dá para fazer com uma tesoura com ponta. Dá um pouco mais de trabalho, mas é possível recortar o copo só com a tesoura.
- Sugestão de sequência didática
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Porquinho que dá salto mortal
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes - como atividade para recortar e montar o brinquedo, desenhar figuras, etc.
Física - quando falar sobre tensão, resistência, energia potencial elástica, etc.