Sapo de papel com molde
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 1 | Molde recortar e/ou dobrar | |
| 1 | Régua | |
| 1 | Tesoura |
- Fácil de fazer, é fácil para ensinar as crianças e dá para brincar dentro de casa de diversas formas.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 6
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Aniversário, Ciências, Divertimento, Educacao artistica, Física, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Acao e Reacao, Ângulo, Dobradura, Energia, Energia Elastica,
- Porque isso acontece?
-
Sapo de papel com molde
Todo corpo quando sofre uma força que altera sua forma gera uma tensão. A tensão é o esforço de resistência que existe no interior de um corpo quando o mesmo é submetido a algum tipo de força.
O elástico e a mola possuem a capacidade de sofrer deformações e voltar à forma original quando cessada a força que provocou esse fenômeno. A tensão, ou seja, as forças que o elástico e a mola fazem para voltar a sua forma geram um tipo de energia.

A energia associada à deformação de um corpo recebe o nome de energia potencial elástica. Voltando ao exemplo da mola e do elástico, eles têm a capacidade de esticar e voltar a sua forma original, e quando isso acontece eles liberam energia (potencial elástica).O mesmo acontece com esse brinquedo quando as dobras na parte de trás do "Sapo" são pressionadas para baixo. No momento que o dedo que segura o papel deixa de fazer pressão para baixo ele faz força para voltar a sua forma original. Essa força libera energia (potencial elástica) fazendo com que o “sapo” salte para o alto e para frente.
- O que pode dar errado?
-
Sapo de papel com molde
O papel não pode ser muito grande, eu fiz o molde com 14 x 7 cm. O ideal é usar um papel quadrado com 16 x 16 cm e dobrar ao meio para virar um retângulo. Quanto menor o papel mais difícil para dobrar, mas em compensação o “sapo” vai pular mais alto.
Depois de dobrar as duas pontas no centro, dos dois lados do retângulo, abra o papel e observe que as dobras formam o desenho de 8 triângulos isósceles.
Tem mais de um molde para imprimir. Atenção porque os dois primeiros moldes são retângulos com linhas pontilhadas para orientar as dobras. O terceiro molde é igual ao primeiro, a diferença é que temos um quadrado ao invés de um retângulo porque a ideia é dobrar esse quadrado ao meio para obter o retângulo. O papel quadrado dobrado ao meio vai resultar no retângulo necessário para dobrar o "Sapo", a diferença é que o papel vai ficar mais grosso e o "Sapo" vai saltar mais longe.
Deixe as patas da frente com um ângulo maior, mais ou menos 70o graus. Com a parte da frente mais elevada o "Sapo" vai pular mais alto.
A parte de trás, aquela com formato da letra "Z", precisa ficar bem aberta (um "Z" bem aberto) para o "Sapo" conseguir pular mais longe.
Quanto mais forte você pressionar o dedo para baixo e quanto mais rápido fizer o seu dedo deslizar para trás, mais longe o "Sapo" vai saltar.
Brincadeiras para fazer em casa
a) Qual sapo salta mais longe;
b) Quem consegue fazer o sapo pular por cima de uma xícara ou copo?
c) Quem consegue fazer o sapo pular dentro de um copo?
d) Quem consegue fazer o sapo pular e cair em pé?
- Sugestão de sequência didática
-
Sapo de papel com molde
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes - como atividade para dobrar o papel e montar o brinquedo, desenhar, pintar, etc.
Física - quando falar sobre tensão, força, tipos de energia, etc.