Bater figurinhas c/ revista velha
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 1 | Régua | |
| 1 | Revista | |
| 1 | Tesoura |
- A brincadeira do "bafo" ou bater figurinha era muito popular antigamente. Com 2 folhas de uma revista velha dá para repetir essa brincadeira.
- Idade para fazer
- 9
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 10
-
Área da atividade Aniversário, Divertimento, Educacao artistica, Física, -
Tipo da atividade Brincadeira, Jogo, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Coordenação Motora, Dobradura, Transferencia de Energia,
- Porque isso acontece?
-
Jogo do "bafo", bater figurinhas (revista velha)
Mas por que isso acontece?
A energia cinética é liberada quando uma dobradura bate contra a outra. Isso faz com que elas pulem e caiam em posição indeterminada. Mas, isso só vai acontecer se as dobras estiverem viradas para o lado de baixo. Por quê?.
As dobras deixam a figura com formato irregular, isso faz com que a energia cinética seja distribuída de forma desigual, consequentemente se uma ponta do papel receber mais energia que as outras pontas ela vai fazer força contra a superfície e vai levantar.
Mas, se deixar a parte lisa virada sobre a superfície plana a energia cinética, depois do choque, vai ser distribuída de forma igual entre as partes da figura, consequentemente a energia vai se dispersar e o papel não vai sair do lugar.
Importante: com o lado liso virado para baixo a dobradura não se move.O que é energia cinética?
É a energia que está relacionada com o estado de movimento de um corpo. Por exemplo, se um meteoro cair na Terra ele pode causar um cataclismo, como aconteceu com aquele que provocou a extinção dos dinossauros 65,5 milhões de anos atrás. Aquele meteoro era gigantesco, ele tinha 10 mil metros de diâmetro (aproximadamente do tamanho do monte Everest) e atingiu a terra a uma velocidade de 72 mil quilômetros por hora liberando uma energia equivalente a 5 bilhões de bombas atômicas, como as que foram lançadas sobre Hiroshima e Nagasaki em 1945. A energia liberada (cinética) foi tão grande por que a velocidade e o tamanho do meteoro eram enormes (energia cinética é a energia que está relacionada com o estado de movimento de um corpo).
Este tipo de energia (cinética) é uma grandeza escalar que depende da massa e do módulo da velocidade do corpo em questão. Quanto maior a velocidade e o corpo, maior é a energia cinética. Quando o corpo está em repouso, ou seja, o módulo da velocidade é nulo, a energia cinética é nula.
Fonte: Wikipédia..Porque o papel não pula (vira) quando está com a parte lisa virada para baixo?
Nesse caso toda a área embaixo do papel (que é plana) vai estar em contato com a superfície (que também é plana), então a energia cinética é absorvida (se espalha) pela superfície de forma igual.
Quando o papel está com as dobras para o lado de baixo, a área em contato com a superfície é toda irregular, nesse caso vão existir áreas do papel que estarão em contato com a superfície enquanto que outras não. Quando a energia cinética passar do papel para superfície plana, essa energia será mais forte nos pontos em que o papel está em contato com a superfície. Como a energia não será distribuída de forma igual em todas as áreas do papel (e da superfície) ele vai reagir levantando essas áreas. Por esse motivo o papel "pula" ou "vira" na hora do impacto.
- O que pode dar errado?
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Jogo do "bafo", bater figurinhas (revista velha)
A dobradura precisa ser um papel quadrado dobrado 2 vezes. Como o papel não tem um tamanho certo será necessário dividir o quadrado em 3 partes iguais para fazer as dobras.
Um dos lados da dobra precisa ficar com uma diferença de 2 mm entre a dobra e a borda do papel.
Na hora de colocar uma figura sobre a outra as pontas com a diferença de 2 mm vão ficar automaticamente na sequência. Imagine que as pontas são os ponteiros do relógio marcando 0 - 15 - 30 e 45 minutos, nesse caso as pontas com a diferença de 2 mm vão estar na sequência, 0 e 15 - 15 e 30 - 30 e 45 ou 45 e 0.
Comece dobrando a ponta que está com 0 mm e que está a frente da ponta com a diferença de 2 mm.
Não pode usar um papel muito grande, o ideal é que o quadrado tenha no máximo 15 x 15 cm. Quanto maior o tamanho da dobradura mais difícil para ela virar, por esse motivo que não pode usar um papel muito grande.
A brincadeira só funciona se as dobras do papel ficarem viradas para baixo, tanto a dobradura que vai estar sobre a superfície como a que será arremessada contra ela.
Ideia de regras para uma brincadeira de "bafo", mas você pode criar suas próprias regras.
1) são necessários duas ou mais figuras dobradas para começar a brincadeira.
2) cada jogador tem direito a jogar uma vez;
3) se as duas figuras ficarem com as dobras viradas para cima o jogador ganha as duas dobraduras;
4) se as duas ou uma das duas figuras continuar com as dobras viradas para baixo ele passa a vez para o próximo jogador.
- Sugestão de sequência didática
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Jogo do "bafo", bater figurinhas (revista velha)
Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).
A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.
O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.
Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.
Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.
Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Ciências ou Física – quando falar sobre energia cinética, força, transferência de energia, Leis de Newton, etc.