Optical Art - ilusão de movimento

Optical Art - ilusão de movimento

Esse tipo de “desenho” é conhecido como “Op Art” ou “Optical Art”, foi criado em 1965 (esse termo surgiu pela primeira vez na revista Time Magazine em Outubro de 1964 – em 1965, uma exposição em Nova Iorque chamada "The Responsive Eye" (O Olho que Responde) foi composta inteiramente por trabalhos de “Op Art”). “Op Art” é um termo usado para descrever a arte que explora a falibilidade do olho e pelo uso de ilusões de óptica, em português quer dizer “Arte Ótica”. 
    

Os artistas envolvidos com essa vertente realizam pesquisas que privilegiam efeitos óticos, em função de um método ancorado na interação entre ilusão e superfície plana, entre visão e compreensão. Dialogando diretamente com o mundo da indústria e da mídia (publicidade, moda, design, cinema e televisão), os trabalhos da “Op Art” enfatizam a percepção a partir do movimento do olho sobre a superfície da tela. Nas composições - em geral, abstratas - linhas e formas seriadas se organizam em termos de padrões dinâmicos, que parecem vibrar, tremer e/ou pulsar. O olhar, convocado a transitar entre a figura e o fundo, a passear pelos efeitos de sombra e luz produzidos pelos jogos entre o preto e o branco ou pelos contrastes tonais, é fisgado pelas artimanhas visuais e ilusionismos.
Fonte: UOL Brasil Escola - https://monografias.brasilescola.uol.com.br/arte-cultura/o-desafio-trabalhar-com-op-arte-sala-aula.htm

Fonte: Wikipedia https://pt.wikipedia.org/wiki/Op_art

Optical Art - ilusão de movimento

É uma ótima atividade para exercitar a coordenação motora.
    

Ensine a criança a apoiar a mão sobre a mesa e riscar a linha movendo apenas os dedos. Entre a palma da mão e o pulso tem um osso, apoie esse osso sobre a mesa e mova apenas os dedos para riscar as linhas. Mas, é apenas uma sugestão, as crianças devem riscar o papel como acharem mais fácil.
    

O molde é um quadrado pequeno para permitir que a criança consiga riscar as linhas com mais facilidade.

O molde tem marcas indicando onde devem ser desenhadas as primeiras 4 linhas.
        

O efeito visual fica bem melhor se usar canetas hidrográficas preta com espessuras diferentes. O ideal é usar uma caneta de 1 mm para riscar as linhas mais finas e uma com o dobro da espessura para riscar as bordas mais grossas.
    

Fazer uma sombra com lápis preto abaixo das linhas mais grossas ajuda a dar um efeito 3D ao desenho. Ensine a criança a usar a ponta do lápis deitada para fazer essa sombra.
    

Se não tiver caneta hidrográfica pode usar lápis de cor preto para desenhar as linhas e lápis preto normal para fazer a sombra.
    

Optical Art - ilusão de movimento

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – quando falar sobre movimentos artísticos, como, por exemplo, arte cinética e arte pop. (O desenho dessa atividade é um movimento que começou na década de 1960 conhecida como “Optical Art” ou “Arte Ótica”).