Ratinho alpinista - torre de papel
- É uma dobradura muito fácil, são poucos passos para montar esse brinquedo. Mas, é um pouco difícil acertar o movimento para fazer o ratinho subir
- Idade para fazer
- 10
- Idade para brincar
- 8
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 10
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Área da atividade Ciências, Divertimento, Educacao artistica, Física, -
Tipo da atividade Brinquedo, Experiencia Cientifica, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Atrito, Dobradura, Inércia, Movimento,
- Porque isso acontece?
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Ratinho alpinista - subindo uma torre de papel
O atrito provocado pelo movimento de vai e vem (sobe e desce) das bordas do papel move o triângulo (a “carinha”) para cima.
- O que pode dar errado?
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Ratinho alpinista - subindo uma torre de papel
Não é muito difícil fazer o "ratinho" subir pela "Torre", algumas dicas são:
a) aperte o centro do triângulo para que as pontas fiquem bem fechadas, quanto maior o atrito entre as duas metades do papel mais fácil para o "ratinho" se mover;
b) não coloque o "ratinho" muito próximo da parte de baixo da "Torre";
c) tente fazer os movimentos de vai e vem de duas formas diferentes para testar qual funciona melhor com você:
1) faça movimentos de vai e vem bem devagar;
2) faça movimentos rápidos e curtos;d) Junte bem as duas metades da "Torre" antes de começar o movimento de vai e vem;
e) outra opção é colocar ponta sobre a outra;
f) verifique se na parte de trás as pontas do triângulo não estão muito abertas.
As orelhas, o nariz e o rabo são enfeites que dão um pouco de trabalho para recortar e colar. O brinquedo fica mais bonito e consequentemente mais atraente para a criança, mas funciona muito bem sem esses detalhes.
Uma ideia é colar pelo menos o "rabo" que é fácil de recortar e colar. O legal do "rabo" é que ele enrosca no topo da "Torre" evitando que o "ratinho" caia.
- Sugestão de sequência didática
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Ratinho alpinista - subindo uma torre de papel
Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).
A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.
O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.
Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.
Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.
Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – pintar ou colar desenhos para deixar o brinquedo mais bonito.
Física - quando falar sobre movimento, inércia, atrito, etc.