Quadrado mágico - dobradura 05
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 1 | Cola Bastao | |
| 1 | Estilete | |
| 3 | Molde recortar e/ou dobrar | |
| 1 | Régua | |
| 1 | Tesoura |
- A ideia é brincar de quebra-cabeça. Mas, é muito importante numerar o verso das imagens antes de recortar. Cuidado: essa atividade precisa usar estilete, mas o adulto pode fazer essa parte.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 6
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 15
-
Área da atividade Divertimento, Educacao artistica, -
Tipo da atividade Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Coordenação Motora, Desenho, Dobradura,
- Porque isso acontece?
-
Dobradura - quebra-cabeça, recortar e colar imagens
Não existem grandes segredos, é apenas um papel com a forma de um retângulo que depois de dobrado vira um quadrado.
Essa dobradura foi planejada para ser dobrada em 4 posições diferentes para mostrar 4 imagens diferentes.
Curiosidade: um retângulo, com o dobro da largura em relação a altura, vira um quadrado se for dobrado ao meioSegundo a Wikipédia, a arte de recortar papel está relacionada com a invenção do papel (lógico), que ocorreu durante a dinastia Han (206 a.C.-221 d.C.). Como o papel era altamente precioso naqueles tempos, a arte de cortar papel tornou-se popular primeiramente nos palácios reais e casas da nobreza como um passatempo favorito entre as senhoras da corte.
Posteriormente, do século VII ao XIII, cortar papel era imensamente popular durante os festivais populares e celebrações. Pelo século XIV, a arte tinha se espalhado pelo Oriente Médio e Europa, e pelo século XV em diante, os trabalhos artísticos de corte de papel tinham se tornado uma parte integrante da vida cotidiana das pessoas. Porém, a arte do corte de papel estava à beira do desaparecimento durante o século XX, visto que a China antiga passava por sucessivos anos de desastre de guerra, trazidos por tumultos internos e invasão estrangeira. Entre indeterminadas mudanças em suas vidas, a maioria das pessoas não tinha nenhum tempo de lazer para se empenharem no estudo da arte de corte de papel. (fonte: texto extraído da Wikipédia)
- O que pode dar errado?
-
Dobradura - quebra-cabeça, recortar e colar imagens
Se possível imprima a "mascara" (molde da dobradura) em um papel mais grosso que o sulfite 75 gramas (papel de impressora).
O ideal é imprimir a “mascara” em papel cartão 140 ou 180 gramas, eu costumo usar o papel “Opaline” 120 gramas que é bem fácil de encontrar no formato A4 e não é caro. As imagens dos cachorrinhos precisam ser impressas em papel sulfite 75 gramas (papel de impressora.Use as "costas" do estilete, ou seja, a ponta que não corta, para riscar as linhas pontilhadas. Isso facilita muito o trabalho de dobrar o papel.
Importante: o trabalho de dobrar o papel fica muito mais fácil se passar a ponta cega do estilete sobre as linhas pontilhadas.Depois de colar as imagens é provável que as pontas descolem. É só passar mais um pouquinho de cola para resolver esse problema.
Importante: se possível use cola bastão porque ela tem pouca água.Numere as imagens da direita para a esquerda porque essa ordem vai inverter quando virar o papel.
Quebra-cabeça - escreva a letra e os números no verso do molde antes de recortar. Mesmo sendo um quadrado vai ser muito complicado montar a figura se embaralhar todas as partes. - Sugestão de sequência didática
-
Dobradura - quebra-cabeça, recortar e colar imagens
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois disso você faz a atividade junto com a(s) criança(s).
A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (aos olhos das crianças pais = super-herói). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade (mesmo com a ajuda dos pais). Então pais, usem o site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiência cientifica, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc.
O site possui um sistema de buscas com base em diversas variáveis, por exemplo, a pesquisa pode ser realizada com base no tipo de material, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo que demora para fazer a atividade, se é um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc.
Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.
Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual, recortar e colar as ilustrações, desenhar, pintar, etc.