Jogo da Velha com palitos

Jogo da Velha com palitos

A referência mais antiga que se tem desse passatempo surgiu em escavações no templo de Kurna, do século XIV antes de Cristo, no Egito. Achados arqueológicos, porém, mostram que ele foi desenvolvido independentemente em diferentes regiões do planeta, como a China antiga e a América pré-colombiana.

Sabe-se também que faz parte dos jogos conhecidos como “família do moinho” ou “trilha” – nos quais o objetivo é posicionar as peças de modo que formem uma linha reta. Há também versões em que variam os números de linhas e colunas, geralmente três ou cinco. Conhecido praticamente em todo o mundo, o jogo varia de nome conforme a região. Na China de 500 a.C., era conhecido como luk isut k-i. Nos países de língua inglesa, chama-se tic-tac-toe.
Fonte: revista Super Interessante Editora Abril https://super.abril.com.br/mundo-estranho/qual-e-a-origem-do-jogo-da-velha/

Jogo da Velha com palitos

Uma ideia é pintar os palitos e o molde antes de recortar e colar. É uma atividade bem fácil e bem legal para fazer junto com os filhos.
    

Se possível use cola de madeira, ou melhor, cola rápida ou cola quente porque elas secam muito mais rápido.
    
Se usar uma dessas duas colas a fita adesiva é dispensável.

Palitos de sorvete são menores que os palitos de pediatra. Então, antes de colar ajuste a posição dos palitos para confirmar que vai existir espaço suficiente para colar as tampas.

Dicas para o Jogo da Velha - como não perder 

1) Se você começar o jogo coloque a sua peça no centro. Se fizer isso suas chances de perder são mínimas.
    
Importante: mas, para garantir que não vai perder precisa colocar sua segunda peça em um dos quatro cantos.

2) Se o adversário começou o jogo e colocou a peça no centro, coloque sua peça em um dos quatro cantos. Se não fizer isso o jogo está praticamente perdido. Depois dessa jogada você só perde se ficar distraído.

Para ganhar o jogo

1) Coloque sua peça no centro.

2) Se o adversário não colocar a peça dele em um dos 4 cantos você pode ganhar o jogo facilmente. Vou usar como exemplo o adversário colocando a peça dele no centro de uma das laterais ao invés de colocar em um dos quatro cantos.

3) Agora, coloque sua peça em um dos cantos de forma que obrigue seu adversário a usar a peça dele para evitar que você faça a trinca. Eu coloquei a peça no canto superior direito (imagem abaixo), observe que com essa jogada eu posso fazer a trinca na diagonal, mas meu adversário vai colocar a peça dele no canto inferior esquerdo para impedir eu faça a trinca.
    

4) Na 3^a jogada eu coloco minha peça no canto inferior direito e agora não tem mais como meu adversário evitar a derrota. Se ele colocar a peça dele no canto eu faço a trinca na vertical, se ele colar no centro da lateral eu faço a trinca na diagonal.
    

O problema desse jogo é que se os dois souberem como funciona só vai dar empate. Você pode tentar induzir seu adversário ao erro, mas isso só vai acontecer se ele se distrair. Por exemplo:

1) Se o seu adversário sempre coloca a peça dele em um dos quatro cantos para evitar a derrota você pode arriscar e não começar o jogo colocando sua peça no centro. No exemplo eu coloquei minha peça no centro da lateral direita.

2) Se o adversário colocar a peça dele no centro vai dar empate, mas se ele colar a peça em qualquer outro local que não seja o centro você pode ganhar o jogo. Nesse caso, basta colocar sua peça no centro e depois colocar sua 3ª peça de forma que permita fazer a trinca em duas posições diferentes.
    

    
Observe que eu posso fazer a trinca se colocar minha tampinha no canto superior ou no canto inferior direito, ou seja, não tem mais como o adversário impedir minha vitória.

Jogo da Velha com palitos

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois disso você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (aos olhos das crianças pais = super-herói). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade (mesmo com a ajuda dos pais). Então pais, usem o site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiência cientifica, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc.

O site possui um sistema de buscas com base em diversas variáveis, por exemplo, a pesquisa pode ser realizada com base no tipo de material, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo que demora para fazer a atividade, se é um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade lúdica, recortar e montar.
História – como antigas civilizações, com centenas e às vezes milhares de anos a.C., continuam a influenciar o mundo atual.