Star Wars - Nave do Império

Avião de papel Star Wars - nave do Império

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-los para frente ou para o alto.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso e para diminuir seu peso os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que diminui o peso da aeronave.
    
Importante: as dobras na parte de trás são as responsáveis por fazer esse avião voar, sem essas dobras o avião não voa.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

Avião de papel Star Wars - nave do Império

Faça a dobradura do avião, mas não faça os cortes e as dobras na parte de trás da asa.
    
Depois que a criança lançar o avião e ele não voar, daí você faz os cortes e as dobras na parte de trás da asa. Isso é bom para a criança ver como é importante a forma como ar passa sobre a asa do avião.

Se não quiser fazer os cortes e as dobras na parte de trás da asa tudo bem, mas nesse caso não faça as curvas nas laterais, deixe a asa reta.
    
Importante: com as pontas retas não é necessário fazer os cortes e dobras na parte de trás da asa, mas se fizer o avião vai voar mais longe.

Pode lançar o avião para o alto ou reto, só não lance com muita força. O ideal é brincar em local aberto e seguro, um parque, praça, quadra esportiva, etc.
          
Para brincar dentro de casa, lance o avião para reto e sem usar muita força.

Faça experiências para ver se o avião voa melhor. Enrole a ponta da asa para o lado de fora e veja como o avião se comporta. A parte mais legal de fazer aviões de papel são as experiências para testar o voo.
    

Se o avião parar de voar pode ser porque o papel está amassado. Nesse caso, junte as asas, alise o papel o dobrando as asas novamente, esse procedimento normalmente funciona.
    

Avião de papel Star Wars - nave do Império

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque “essas coisas” acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança. Os detalhes sobre atividade vão estar nas “abas” como “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, eu sempre tento escrever algo que possa ajudar os pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Para aqueles que forem saudosistas e fãs da série Star Wars, podem falar para as crianças que esse avião é parecido com um caça do Império.
    

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo demora para fazer a atividade, se você quer localizar um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar”.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar o que quiser, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Artes - quando falar sobre figuras geométricas, ângulo, etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.