Quebra-cabeça - fig. geométricas

Quebra-cabeça - figuras geométricas simples

É um quebra-cabeça normal, ou seja, uma figura recortada que pode ser embaralhada e remontada. O legal dessa atividade é que a criança comece a ter contato e conhecer figuras geométricas. 
    
Importante: não é uma atividade para a criança fazer, é para ela brincar. Mas, incentivar ela a acompanhar a construção do brinquedo também é importante, a observação ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade.

O quebra-cabeça é um jogo onde um jogador deve resolver um problema proposto. Nesse tipo de jogo, o raciocínio é bem mais importante que a agilidade e a força física. Os quebra-cabeças são normalmente usados como passatempo. Acredita-se que a história começou quando no século XVIII um cartógrafo colou um mapa a uma tábua de madeira.

Os primeiros quebra-cabeças eram desenhos feitos em tábuas de madeira que depois eram cortados em vários pedaços com uma serra. Atualmente os mais comuns são feitos em algum tipo papel resistente e possuem as mais variadas imagens impressas, sendo as mais comuns paisagens naturais, reproduções de obras de artes famosas e construções típicas de alguma cidade. A imagem é colada no papel e depois é cortada em uma prensa, onde lâminas definem o formato das peças. Além dos quebra-cabeças de papel, atualmente também são comercializados os 3D, os que possuem ilusões óticas e os de dupla-face.

O maior quebra-cabeça existente, disponível para comercialização, tem 32.256 peças e mede 5,44 x 1,92 metros, apresentando 32 imagens do artista Keith Haring. É produzido pela Ravensburger, da Alemanha. Fonte - Wikipedia
 
Fonte: http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,ERT210676-17770,00.html

Curiosidade

A geometria (do grego antigo – “geo = terra” e “metron = medição”) é um ramo da matemática ligada a questões como forma, tamanho, posição etc.

Um matemático que trabalha no campo da geometria é chamado de “geômetra”.

A geometria teve sua origem em várias culturas antigas e era utilizada para medir áreas e volumes. Não é possível afirmar onde e quando surgiu a geometria porque o conhecimento das figuras geométricas compreende saberes diferente, por exemplo, os Babilônicos sabiam alguns casos especiais do “Teorema de Pitágoras” mais de mil anos antes dos gregos.

Pitágoras (570 a.C a 495 a.C) nasceu em Samos, uma ilha grega no leste do Mar Egeu. Desde jovem era admirado por sua inteligência e aos 16 anos foi enviado a cidade de Mileto para estudar com Thales, o maior sábio da época.

Entre as várias contribuições que esse gênio deixou para o mundo está o Teorema de Pitágoras – uma das principais descobertas da matemática.

“Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa (c) é igual à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos (a/b)”.

Quebra-cabeça - figuras geométricas simples

Ao invés de imprimir o molde você pode desenhar as figuras direto no papelão. Mas, desenhe a moldura (borda) e a figura com linhas bem grossas porque elas ajudam a montar o quebra-cabeça. Para desenhar o círculo pode usar um copo grande.
    

Cuidado: cortar papelão grosso com estilete é perigoso até para os adultos.
    

Depois de cortar as áreas maiores (linhas horizontais ou verticais), corte os quadrados/retângulos individuais sem a régua, é mais seguro. Com a régua é mais fácil do estilete escorregar e cortar o dedo.
    

Faça pelo menos duas figuras para embaralhar as peças.
    

Se usar cola líquida espere pelo menos 1 hora para ela secar antes de recortar o papelão. Esse tipo de cola tem muita água e deixa o papel e o papelão muito moles, é melhor esperar um pouquinho. Outro detalhe importante - esperar a colar secar é bom para criança aprender a lidar com a ansiedade.
    

O molde tem o desenho de uma moldura do lado de fora com a figura do lado de dentro. Recorte o papelão um pouco antes de chegar na linha da moldura. Manter essa linha (borda) é importante porque ela serve de ponto de referência para ajudar a montar a figura.
    
Importante: o molde tem uma versão colorida e outra para colorir. O ideal é imprimir a versão para a criança colorir.

Pais

Monte o brinquedo junto com a criança apenas observando.

a) criança deve pintar o molde, podem ser 2, 3 ou 4 figuras. O ideal é que seja mais que uma para poder misturar as peças e as cores;

b) na hora de pintar lembre que é importante usar cores diferentes nas figuras e na moldura. Se não for possível usar 8 cores diferentes, use a mesma cor apenas nas figuras (moldura com cores diferentes);

c) a criança pode recortar e colar o molde no papelão, pode fazer isso com a ajuda dos pais;

d) os pais recortam o papelão, principalmente se for papelão grosso. Nesse caso o ideal é usar régua e estilete, do contrário é melhor fazer a atividade com papelão fino para cortar com a tesoura. A tesoura vai mastigar o papelão grosso e o brinquedo vai ficar feio.

Sugestão para montar as figuras

1) separe as peças pelas cores;
    

2) comece pela peça central que é a maior e mais colorida;
    

3) separe as peças dos cantos, o desenho da moldura vai ajudar a localizar essas peças;
    

4) agora é só finalizar testando as peças que faltam.
    

Quebra-cabeça - figuras geométricas simples

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – quando falar sobre figuras geométricas (polígonos), como atividade para recortar e pintar (sem usar papelão) e para fazer a introdução as formas geométricas.