Corneta c/ garrafa pet 04

Corneta com garrafa Pet

Quando o ar é assoprado através do furo na garrafa a borracha da bexiga, que está esticada no fundo da garrafa, começa a vibrar e produz esse som de corneta.
    
Importante: a ponta do canudo precisa estar encostada na borracha para que ela vibre quando a criança assoprar.

O som é uma onda que se propaga de forma circuncêntrica apenas em meios materiais. Por exemplo, os sons que normalmente ouvimos se propagam através das moléculas de ar. Se você estivesse no vácuo do espaço, onde não existe ar, não conseguiria ouvir qualquer tipo de som porque não existe um meio físico para a onda sonora se propagar.

Os sons são produzidos a partir de alguma coisa que esteja vibrando. Por exemplo, você consegue falar porque possui cordas vocais que funcionam de forma muito parecida com as cordas de um violão. As cordas vocais são elásticas e produzem som conforme o ar que vem dos pulmões passa por elas (nome correto é pregas vocais).

Quando você respira as cordas vocais não produzem som porque estão separadas, mas quando você quer falar o cérebro manda uma mensagem para os músculos que controlam essas cordas, fazendo com que elas se aproximem ou se afastem. Quando elas estão juntas o ar as faz vibrar e é isso que nos permite produzir todos os tipos de sons como falar, cantar, gritar etc.

Corneta com garrafa Pet

Pode fazer a atividade sem a fita adesiva, mas é bem provável que borracha se solte quando a criança assoprar.
    
É melhor usar garrafa de 600 ml porque é mais fácil para encaixar a borracha da bexiga e mais fácil para o canudo alcançar a borracha na parte do fundo.

Pode usar garrafa grande, só lembre que o canudo precisa encostar na borracha, do contrário a corneta não vai funcionar.
    

Faça um furo pequeno na tampa. O ideal é o canudo passe através desse furo com dificuldade para ficar bem encaixado. Se o canudo ficar frouxo ele não vai conseguir ficar parado para fazer pressão contra a borracha.
    

Uma opção é segurar o canudo com a mão enquanto assopra.

Pode colar o canudo no furo da tampa, mas antes confirme que a ponta vai ultrapassar o fundo da garrafa para conseguir encostar na borracha, do contrário a corneta não vai funcionar.

Se não estiver funcionando

1) a borracha não está esticada;
    

2) a ponta do canudo não está encostando na borracha;
    

3) o furo na tampa, onde está encaixado o canudo, é muito grande e o ar está escapando através dele e não através do canudo (é só furar outra tampa ou vedar o os espaços entre o furo e o canudo com massa de modelar).
    

Corneta com garrafa Pet

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Ciências - quando falar sobre o corpo humano, cordas vocais.
Física – quando falar sobre ondas sonoras.
Artes – como atividade manual, recortar e montar o brinquedo, ou na aula de música como instrumento sonoro.