Olho - como funciona o cristalino?

Cristalino - como funciona o olho humano?

O objetivo dessa atividade é usar uma lente de aumento, junto com uma lanterna, para mostrar como funciona o "cristalino" do olho humano. Essa atividade pode ser usada como uma forma para atrair e manter a atenção dos alunos durante uma aula sobre esse assunto.
    

A ideia é fazer essa experiência para gerar curiosidade e perguntas por parte dos alunos. Mas, a forma de apresentar e prosseguir com a aula depende de cada professor e do que estará sendo ensinado. A atividade serve apenas para aguçar a curiosidade para que os alunos mantenham a atenção durante a aula..

Em casa os pais podem fazer essa atividade para explicar como funciona uma lente de aumento. Por exemplo, 1) mostrar que as lentes podem ampliar ou reduzir o tamanho dos objetos (depende do tipo da lente e do lado por onde a luz está sendo observada); 2) que as lentes possuem diferentes formas e que são aplicadas em diferentes instrumentos como, por exemplo, nos óculos, máquinas fotográficas, telescópios, microscópios, etc.
    

As lentes precisam ser fabricadas com algum material transparente como o vidro, plástico e até mesmo a água.

Existem seis diferentes tipos de lentes e a forma como a luz passa por elas modifica a forma como a imagem chega aos nossos olhos.

1 biconvexa, 2 plano-convexa, 3 côncavo-convexa, 4 bicôncava, 5 plano-côncava, e 6 convexo-côncava.

Nas lentes biconvexas, plano-convexas e côncavo-convexas, a luz converge para um determinado ponto, assim sendo, essas lentes são denominadas de lentes convergentes ou lentes de bordas finas. Essas lentes são usadas, por exemplo, nas lupas.

Nas lentes bicôncava, plano-côncava e convexo-côncava a luz diverge. Dessa forma, as lentes bicôncavas, plano-côncava e convexo-côncava são chamadas de lentes divergentes ou lentes de bordas grossas. Estas lentes normalmente são usadas para corrigir problemas visuais, tais como a hipermetropia, astigmatismo e miopia.

Cristalino - como funciona o olho humano?

Parece ser uma atividade muito boba, mas ela é ótima para atrair a atenção das crianças. Uma ideia é fazer perguntas:

1) Porque a Luz se espalha ou se concentra quando aproximamos ou afastamos a lanterna?
    

2) Porque a lente de aumento aumenta o tamanho das letras e objetos?
    
3) A lente de aumento pode diminuir o tamanho de uma letra ou objeto? Por que?

4) Porque a luz se concentra quando a lente de aumento se afasta da lâmpada?
    

5) Existe uma lente de aumento dentro dos nossos olhos? Se sim qual o nome dessa lente e para que ela serve?

O problema é ter uma lanterna com ajuste de foco, o que não é uma coisa comum. Mas, esse tipo de lanterna costuma ser vendido em lojas de 1 Real.
    
Antes de comprar confirme que ela gira a ponta para ajustar o foco.

No site existem outras experiências sobre lente de aumento, é só pesquisar no campo texto por "lente de aumento" e clicar no botão "buscar".

Cristalino - como funciona o olho humano?

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Ciências – para aguçar a curiosidade dos alunos antes de uma aula sobre o olho humano.
Física – quando falar sobre a propagação da luz, refração, o que é a luz?, etc.
História – Galilleu e o telescópio, Isaac Newton e o telescópio refrator, etc.