Equilibrista - palito de sorvete 03

Equilibrista - palitos de sorvete e moedas

O equilíbrio desse brinquedo acontece por causa do seu centro de massa ou centro de gravidade.
    

Todos os objetos possuem um ponto de equilíbrio. Por exemplo, se eu quiser equilibrar uma régua ou um prato no dedo é necessário colocar o dedo no centro desses objetos, dessa forma o peso do objeto estará igualmente distribuído em todos os lados e por esse motivo ele não cai.

Com a régua ou o prato é fácil porque eles são objetos uniformes, um é redondo e o outro retangular, nesse caso é fácil achar o centro de massa ou o centro de gravidade. Mas, quando o objeto tem um formato irregular, daí já passa a ser um trabalho mais difícil, mas não impossível.

No caso desse brinquedo, o que mantém seu equilíbrio são os pesos (moedas) na ponta dos palitos. Eles se comportam como uma balança de pratos com dois pesos iguais em cada um dos pratos. Se abaixar um dos pratos e depois soltar eles vão balançar, mas como possuem o mesmo peso nas duas pontas eles acabam voltando a posição original de equilíbrio.
    
Importante: quanto mais alinhados estiverem os palitos e os pesos mais perfeito será o equilíbrio do brinquedo.

Talvez você já tenha visto um filme ou desenho de um equilibrista andando sobre uma corda bamba. É normal nesses casos eles utilizarem uma vara nas mãos para ajudar a manter o equilíbrio.
    

Equilibrista - palitos de sorvete e moedas

Quanto mais preciso na hora de colar as partes mais equilibrado vai ficar o brinquedo. Por esse motivo que é bom usar algum ponto de referência para verificar se tudo está na posição correta.
    

O corte diagonal na ponta dos palitos segue a seguinte regra:

1) com um espaço de 0.5 cm entre as duas linhas paralelas a linha diagonal vai ficar com um ângulo mais fechado e o brinquedo se equilibra mais fácil.
    
2) com um espaço de 1 cm entre as duas linhas paralelas a linha diagonal vai ficar com um ângulo mais aberto, o brinquedo continua se equilibrando bem, o visual fica mais bonito e é mais fácil de equilibrar o brinquedo em locais diferentes como uma tampa ou palito. Com as pontas mais abertas o risco de uma das pontas bater no apoio é menor.

O ideal é usar cola quente ou supercola (cola rápida) por causa do tempo de secagem. A cola quente seca em 30 segundos.
    
Se quiser usar outras colas não tem problema, só precisa confirmar quanto tempo ela demora para secar. Por exemplo, a cola líquida branca (a mais comum) demora 2 horas para secar e 24 horas para curar.

Se quiser usar 2 moedas ao invés de 4, cole em lados opostos nos palitos, dessa forma o peso fica melhor distribuído.
    

O brinquedo consegue se equilibrar na ponta de um palito de dente, mas ele não consegue girar muito tempo. Para girar por um tempo maior é preciso apoiar na tampa de garrafa ou outro objeto com uma base maior que a ponta do palito. A ponta na parte de baixo de um lápis é um bom local para equilibrar esse brinquedo.

Ao invés de girar ensine a criança a puxar ponta de cima para baixo e soltar. Dessa forma o brinquedo fica balançando.
    

Para balançar o brinquedo precisa tomar alguns cuidados:

1) se estiver apoiado sobre uma superfície lisa, como a tampa de garrafa, abaixe pouca coisa a ponta do brinquedo para que ele não balance muito. A tampa é muito lisa, o palito vai escorregar e o brinquedo vai cair.
    

2) é mais fácil balançar o brinquedo apoiado sobre a ponta de um palito de dente do que girar sobre essa ponta.

3) para girar sobre a ponta de um palito de dente o ideal é cortar a ponta com um estilete para aumentar um pouquinho o tamanho da base de apoio. Se cortar com a tesoura a ponta não vai ficar reta, uma ideia é lixar (gastar) a ponta para fique maior e plana.

Também é possível puxar a ponta um pouco para baixo e depois girar. O brinquedo vai girar e balançar ao mesmo tempo.

Precisa de uma tesoura grande, um alicate de corte ou estilete para cortar as pontas do palito de sorvete. Com tesoura pequena não dá certo, é mais fácil a tesoura quebrar.
    
Se não tiver palito de sorvete pode fazer o brinquedo com tiras de papelão.

Se não quiser colar moedas pode usar massa de modelar como peso, colar pedaços de papelão nas pontas, encaixar clipes, etc. Só precisa colocar pesos iguais nas duas pontas.

Equilibrista - palitos de sorvete e moedas

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Educação Artística – como atividade manual, pintar e montar o brinquedo.
Física - quando for falar sobre centro de massa, centro de gravidade, equilíbrio, etc.