Força centrífuga bola borracha 2
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 2 | Bola de Borracha pula pula | |
| 1 | Elastico | |
| 1 | Fita Isolante | |
| 1 | Tesoura |
- Esse brinquedo também pode ser usado para explicar o que é energia elástica e força centrífuga.
- Idade para fazer
- 10
- Idade para brincar
- 8
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Divertimento, Física, -
Tipo da atividade Brinquedo, Experiencia Cientifica, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Energia, Energia Elastica, Forca Centrifuga,
- Porque isso acontece?
-
Força centrífuga - bolinhas fujonas
O funcionamento desse brinquedo é bem simples.
1) quando o elástico começar a desenrolar as bolinhas vão girar para lados contrários;
2) ao girar, as bolinhas vão se afastar do ponto de partida, mas como estão presas pelo elástico e como cada uma está girando para um lado diferente a tendência é que uma puxe a outra;
3) então, como elas não conseguem sair do lugar, e como existe uma força puxando as bolinhas, elas começam a girar entorno do centro do elástico.
- O que pode dar errado?
-
Força centrífuga - bolinhas fujonas
Se usar bolas de gude precisa enrolar o elástico com as mãos. Segure as bolinhas uma em cada mão, enquanto uma fica fixa a outra você gira para enrolar o elástico. Quanto mais enrolado estiver o elástico melhor.
As bolinhas não podem ser muito leves (isopor) nem muito pesadas (gude). O ideal é usar bolinha de borracha "pula pula".Dá para fazer essa atividade com fita adesiva, mas o ideal é usar fita isolante porque a cola é mais forte e o material da fita é mais resistente.
A forma mais prática de enrolar o elástico é girando segurar uma das bolinhas enquanto gira a outra, mas é necessário que a bolinha que está girando encoste na superfície, do contrário o elástico não vai enrolar. É um pouquinho difícil a primeira vez, mas depois você vai descobrir que é bem fácil fazer dessa forma.
- Sugestão de sequência didática
-
Força centrífuga - bolinhas fujonas
Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).
A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.
O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.
Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.
Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.
Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Física/Ciências - quando falar sobre movimento, Leis de Newton, força centrífuga, inércia, etc.