Frotagem desenho em relevo

Frotagem desenho em relevo

A frotagem é uma técnica de desenho e um excelente método para despertar o interesse da criança pelo mundo das artes.

A origem dessa palavra vem do francês - “frotter” - que em português significa “friccionar”. Essa técnica permite capturar a imagem de algo texturizado com bastante precisão.

A técnica da frotagem foi desenvolvida pelo artista alemão Max Ernst, em 1925. Ernest colocou folhas de papel sobre um antigo piso de madeira e começou a esfregar um lápis macio sobre a folha, dessa forma ele conseguiu transferir o desenho das texturas da madeira para o papel.

Frotagem desenho em relevo

É melhor usar papel fino para capturar a textura dos objetos.

A arte fica muito mais bonita se for capturada em papel vegetal, mas o papel sulfite (usado em impressora) também é bom para essa arte.

O melhor é usar giz de cera, depois lápis preto e por ultimo lápis de cor. Os lápis de cor não têm uma textura tão boa quanto o grafite ou o giz de cera. Mas, se usar papel vegetal e lápis de cor é possível criar lindas obras de arte.

É possível encontrar algumas texturas interessantes durante uma caminhada pela natureza, por exemplo, cascas de arvores, folhas, pedras de rio etc. As folhas e cascas que ainda têm um pouco de verde funcionam melhor do que aquelas que estão completamente secas, pegue somente as folhas que estiverem no chão.

Dentro da casa você pode usar moedas, telas quadriculadas, pastas ou malas com textura etc.

Frotagem desenho em relevo

Crianças adoram usar lápis de cor. Essa atividade é muito fácil e é ótima para exercitar a coordenação motora (olhos/mãos).

Pais
Quando tiver um tempinho sobrando faça junto com seu(s) filho(s) o desenho de uma moeda usando a técnica da frotagem.
Comece explicando ao seu filho como ele pode fazer um desenho muito legal apenas esfregando um lápis no papel. Isso vai ajudar a desenvolver o gosto pela arte, a curiosidade e criatividade da criança.
Explique como funciona essa técnica e sugira outros objetos para que ele desenhe sozinho.

Professores
Essa experiência pode ser utilizada como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – quando for falar sobre técnicas de desenho ou para despertar o interesse das crianças por essa arte.
Ciências – quando falar sobre atrito, apenas para provocar a atenção dos alunos provando que o atrito também pode ser responsável pela criação de uma obra de arte.

Pré-escola – essa atividade pode ajudar as crianças na fase pré-escolar a associar números escritos com a quantidade de objetos.

1. Distribua uma, duas ou três folhas de papel em branco com alguns números escritos. Deixe bastante espaço entre os números porque as crianças vão fazer desenhos embaixo de cada um deles.
2. Coloque sobre a mesa uma variedade de texturas, diferentes moedas, pente, clipe de papel, papeis recortados, telas etc.
3. Explique que em cada folha de papel a criança precisa desenhar a quantidade correta de texturas embaixo dos respectivos números. Por exemplo, embaixo do número "3" elas vão desenhar 3 objetos com diferentes texturas. Nesse caso ele poderia usar uma moeda, uma folha, e um clipe de papel. Não tem problema repetir as texturas em outros números.
4. Faça uma página com as crianças observando. Mostre como colocar o objeto sob a folha e como passar o lápis sobre o papel para desenhar a textura do objeto.