O Alpinista e a Torre de papel 1
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Papel Sulfite A4 | |
| 1 | Tesoura |
- Brinquedo ótimo para crianças pequenas, esse alpinista pode ser usado para ilustrar histórias.
- Idade para fazer
- 9
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Educação artística, -
Tipo da atividade Brinquedo, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Ação e Reação, Atrito, Inércia,
- Porque isso acontece?
-
O alpinista e a torre de papel
O atrito provocado pelo movimento de vai e vem nas bordas da torre é o que empurra o triângulo para cima.
- O que pode dar errado?
-
O alpinista e a torre de papel
Procure não usar um papel muito fino nem muito liso. Aliás, quanto mais áspero for o papel melhor.
Não deixe o triângulo muito aberto, lembre que o atrito é o responsável por fazer com que ele suba pelas paredes da torre.

Na hora de fazer o vai e vem com as bordas da torre, coloque levemente uma tira sobre a outra para aumentar o atrito.

Isso é preciosismo, mas fazer um pequeno corte na parte interna do triângulo e depois dobrar as duas pontas, desse corte, para o lado de dentro vai ajudar a aumentar o atrito entre as partes.


Não deixe o triângulo muito embaixo da torre, ele funciona melhor se ele estiver um pouco acima da base.

errado certoSe não estiver funcionando verifique o verso da torre, veja se os dois lados do triângulo estão encostados nas paredes da torre.

- Sugestão de sequência didática
-
O alpinista e a torre de papel
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – pintar ou colar desenhos para deixar o brinquedo mais bonito.
Física - quando falar sobre força, movimento, inércia, gravidade, atrito etc.