Quem afundar o CD perde
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | CD / DVD | |
| 40 | Clips de Papel | |
| 1 | Recipiente com Água |
- A ideia dessa brincadeira é parecida com o pega varetas, dá para brincar em dupla ou com mais pessoas.
- Idade para fazer
- 4
- Idade para brincar
- 4
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Aniversário, Ciências, Divertimento, Física, -
Tipo da atividade Brincadeira, Experiência Científica, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Empuxo,
- Porque isso acontece?
-
Quem afundar o CD perde o jogo!
Apesar de ter um furo no centro, o CD não afunda por causa da força da tensão superficial da água. Experimente colocar o CD na posição vertical na água e observe se ele vai flutuar.
Tensão superficial é um efeito que acontece na camada superficial de um líquido, no nosso exemplo a água. Esse efeito cria uma camada elástica na superfície dos líquidos impedindo alguns objetos ou seres vivos de afundar.

Importante: eles não estão flutuando, repare que o clipe de papel e o mosquito estão curvando a água sem romper aquela camada elástica formada pela tensão superficial.
Esse efeito ocorre porque as moléculas no interior de um líquido são atraídas umas pelas outras em todas as direções, mas isso não acontece com as moléculas que estão na superfície do líquido. Veja a ilustração abaixo.

A água é formada juntando 2 átomos de hidrogênio e 1 átomo de oxigênio. Esses 3 átomos, quando estão juntos, formam uma molécula de água – H2O.Existe uma brincadeira chamada cabo de guerra, é quando duas ou mais pessoas puxam as pontas de uma corda para disputar quem é mais forte. Mas, se as pessoas possuírem forças iguais, nenhuma das duas vai sair do lugar porque as forças das duas se anulam.
É isso que acontece no interior dos líquidos. As moléculas são atraídas umas pelas outras em todas as direções, e isso faz com que a força de atração seja anulada.
Acontece que na superfície dos líquidos as moléculas são atraídas para baixo e para os lados, mas não para cima. É essa força de atração que cria a camada elástica capaz de suportar o peso de alguns objetos e insetos.
Embora seja feito de metal, o clipe não afunda porque o seu peso e formato permitem que ele permaneça sobre a superfície sem romper a camada elástica formada criada pela força da tensão superficial.Embora tenha um furo no centro o CD não afunda porque o seu peso e formato permitem que ele permaneça sobre a superfície sem romper a camada elástica criada pela força da tensão superficial (igual ao clipe de papel).
Lembre: isso é diferente de flutuar. Se você jogar um pedaço de madeira na água ela vai flutuar, mas se você simplesmente jogar um clipe na água ele vai afundar. O clipe só não afunda se tiver o peso certo, o formato certo e se for colocado sobre a água da forma certa.
- O que pode dar errado?
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Quem afundar o CD perde o jogo!
Ao invés de clipes de papel use você pode usar moedas para fazer essa brincadeira. Como a moeda é mais pesada o CD vai suportar uma quantidade menor de objetos sobre ele. Você pode fazer essa brincadeira usando outros objetos no lugar do clipe de papel, por exemplo, feijão, botões, tampas de garrafa etc.
Além do peso, outro fator que faz com que o CD afunde é o desequilíbrio. Sabendo colocar os objetos corretamente sobre o CD o jogador tem mais chances de ganhar.
A brincadeira pode ser de duas formas:
1) ganha quem colocar mais objetos (clipe de papel) sobre o CD. Quando o CD afundar, o ultimo objeto que foi colocado sobre ele não conta.
2) cada pessoa coloca um objeto (clipe de papel), quem colocou o objeto que fez o CD afundar está fora da competição.Você pode criar suas próprias regras para o jogo, por exemplo, se o clipe cair na água, como punição, o jogador terá que colocar 2 clipes.
- Sugestão de sequência didática
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Quem afundar o CD perde o jogo!
Pais
Sempre que possível faça a experiência ou brincadeira junto com seu(s) filho(s). Explique porque essas coisas acontecem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Essa brincadeira é excelente para aguçar a curiosidade da criança. Peça para ela olhar bem de perto e observar como o CD (curva) dobra a água.Professores
Essa brincadeira pode ser utilizada como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Ciências – para explicar o que é uma molécula (água) ou átomo.
Física - quando falar sobre tensão superficial dos líquidos, força de adesão, etc.