Planador com lançador n.1

Planador de papelão com lançador

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

Por esse motivo é que dobramos a parte de trás da asa, isso vai fazer com que o ar (vento) passando pela asa deixe o planador mais leve.
    

Planador de papelão com lançador

O molde é só uma referência, então passe pouca cola para grudá-lo no papelão e depois que o avião estiver pronto remova o molde.
    

Ao invés de usar o molde é melhor desenhar as medidas no papelão com ajuda de uma régua. Ensine a criança a desenhar as marcas e medidas no papelão ou cartolina e não se esqueça de desenhar as áreas que serão dobradas e as marcas de referência onde o canudo será colado.
Asa - 5 cm x 20 cm - com uma marca no centro
Leme - 2 cm x 6 cm - com uma marca no centro
Dobrar as pontas da asa para cima - 1.5 cm
Cortar a parte de trás da asa - 0,5 cm x 7 cm e dobrar um pouquinho para cima

Depois que o avião estiver montado, inclusive com o elástico preso na ponta, coloque um dedo embaixo da asa para servir de balança e acertar a posição da asa. Com o dedo no centro da asa, e ajustando a asa para frente ou para trás, confirme se a parte da frente (a ponta) está mais pesada que a parte de trás. Quanto mais para trás você posicionar a asa mais pesado vai ficar a parte da frente. Só depois de fazer isso você prende a asa com fita adesiva.
    

As dobras na parte de trás asa servem para dar sustentação ao avião. Quando o ar passa por essas dobras o avião fica mais leve ou mais pesado, depende se elas estão viradas para baixo ou para cima.

As dobras nas pontas da asa também ajudam na passagem do ar dando mais sustentação a aeronave.

Na parte de trás do avião, a parte de baixo do leme tem que ficar reta, sem dobras. Só a parte de cima que precisa ficar dobrada em "V".

O leme na parte de trás do avião determina se ele vai voar em linha reta ou fazer curvas. Se uma ponta do leme estiver mais levantada que a outra o avião fará uma curva para esse lado.

Ao invés de fita adesiva é melhor colar as partes do avião no canudo com cola quente. Mas, lembre que a asa deve ser a ultima parte a ser colada, primeiro você precisa acertar o equilíbrio da asa e depois colar.
    

E se o elástico estiver soltando da ponta do canudo durante o lançamento?
    

1) Você pode aumentar a espessura do rolinho de papel que ajuda a segurar o elástico e passar mais fita adesiva para ajudar a prendê-lo;
2) Grampear o centro do canudo de forma que o centro do elástico também fique preso, mas mesmo assim use fita adesiva;
3) Por um pouco de cola dentro do canudo e depois colocar o rolinho de papel e o elástico, mas mesmo assim use fita adesiva. Nesse caso você terá que esperar a cola secar.

Se não tiver elástico pequeno para prender a asa é só cortar um pedaço do elástico normal e depois dar um nó.

Planador de papelão com lançador

Pais
Sempre que possível ensine seu(s) filho(s) a montar aviões de papel, explique os detalhes importantes como dobras bem feitas, asas bem alinhadas, etc. Isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça dois aviões e brinque para ver quem consegue fazer o voo mais perfeito, ou seja, fazer com que o avião voe mais alto ou mais longe.

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Artes - quando falar sobre figuras geométricas como quadrado, retângulo, triângulo, losango etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.