Planador que bate as asas

Planador que bate as asas

O peso na frente força a asa para baixo fazendo com que ela ganhe velocidade enquanto que as dobras na parte de trás forçam a asa a ir para cima. É por esse motivo que normalmente esse avião faz um voo com movimento em onda descendo e subindo.
    

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe, no nosso caso é apenas uma asa.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.
    

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

Planador que bate as asas

Existem 2 moldes, se você quiser o planador que bate asas tem usar o molde com o desenho na horizontal, do contrário use com o desenho na vertical.

O clipes na parte da frente do planador serve para fazer com que ele voe para frente, do contrário ele vai cair como se fosse uma folha seca. Para começar deixe uma ponta do clipes para fora da asa, se o planador mergulhar de cabeça em direção ao chão diminua o peso na frente empurrando o clipes mais para dentro da asa, se o planador cair como uma folha seca mova o clipes mais para fora da asa.
    

Outro detalhe que ajuda ou não esse planador bater as asas. Se o papel estiver levemente dobrado ao meio com as pontas para cima ("V") fica mais fácil para ele bater as asas, se estiver reto ele vai planar mais suave.

O clipes não pode ser muito grande nem muito pequeno, o ideal é o tamanho 2.0.

Se não tiver clipes você pode usar outro material, lembre que o objetivo é faze peso na frente do planador. Dobre um pedaço de papel ou uma bolinha de massa de modelar e prenda com fita adesiva na frente do planador. Depois faça os testes de voo e aumente ou diminua esse peso.

Se o planador estiver caindo como uma folha seca você também pode diminuir a dobra na parte de trás da asa (faça a dobra com um ângulo menor), se ele estiver mergulhando de cabeça aumente essa dobra (faça a dobra com um ângulo maior).
   

O melhor papel para fazer esse planador é o sulfite 75 gramas (papel de impressora), isso se você quiser que ele bata as asas. Se quiser um voo plano, sem o bater de asas, use papel um pouquinho mais grosso (sulfite 90 ou 120 gramas.)

Os detalhes sempre são importantes. Em qual posição do jornal a tira é mais forte? É na vertical.
A forma de cortar o papel é muito importante, um corte na horizontal ou na vertical vai fazer a diferença entre o planador voar reto ou bater as asas.

Veja o exemplo com uma folha de jornal. Se cortar a folha na horizontal ou na vertical vai fazer muita diferença com relação a resistência do papel.
    
certo (papel mais resistente)                     errado (papel menos resistente)

Cortando o jornal na vertical suas fibras ficam mais resistentes e isso ajuda a manter seu formato (as dobras) por mais tempo.
    
Faça um teste, coloque uma tira de jornal recortada na vertical e outra na horizontal entre 2 apoios e observe como a tira recortada na vertical não dobra com o peso do papel.

Planador que bate as asas

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça dois aviões e brinque para ver quem consegue arremessá-la mais longe ou qual deles fica voando por mais tempo.

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.