Planador de papel e palito

Planador de papel e palito

O peso na frente (as dobras) força a asa para baixo fazendo com que ela ganhe velocidade enquanto que as dobras na parte de trás forçam a asa a ir para cima. É por esse motivo que normalmente esse avião faz um voo com movimento em onda descendo e subindo.

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe, no nosso caso é apenas uma asa.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

Planador de papel e palito

Se o molde for o maior é melhor usar palito de churrasco camarão. Tente não usar um palito de churrasco comum porque eles são muito pesados.

A ponta do palito de fósforo ou do palito camarão precisa ficar para fora do molde o suficiente para poder prender o pedaço de metal (pedaço de clipes dobrado).

Se não tiver clipes ou alicate para cortar e dobrar o clipes você pode usar qualquer outro contrapeso, por exemplo, colar um rolinho de papel na ponta, colocar uma bolinha de massa de modelar na ponta do palito, etc. O importante é acertar o peso, se o planador estiver caindo de bico (mergulhando) em direção ao chão é preciso diminuir o peso na frente, se ele estiver caindo como uma folha seca você precisa aumentar o peso na ponta. Tem que fazer testes, mas essa é uma das partes mais legais dessa atividade (fazer o planador funcionar).
    

No exemplo nós usamos um clipes de metal tamanho 3.0. Para o planador maior cortamos um pedaço do clipes com 5 cm, dobramos ao meio e prendemos na ponta do palito. Para o planador menor usamos também um clipes 3.0, cortamos um pedaço do metal com 1.5 cm, dobramos ao meio e prendemos na ponta do palito de fósforo.
    

Se você usar um clipes de metal e o peso no planador estiver acima do desejado você pode usar o alicate para cortar um pedaço pequeno do metal. Se for o contrário, você pode cortar mais um pedacinho do clipes e usar o alicate para prender naquele que já está na ponta do palito.

A dobra na parte de trás da asa deve ser bem sutil, ou seja, dobre pouca coisa para cima.
    

A dobra nas laterais da asa não são obrigatórias, elas servem para dar mais estabilidade ao planador, mas ele vai voar melhor e mais longe se as pontas da asa não estiverem dobradas para cima.
    

Esse avião é um planador, ele deve ser arremessado com pouca força para frente ou de cima para baixo.

      
                          certo            certo                             errado

Brincar preferencialmente ao ar livre num dia sem vento.

Oriente a criança a brincar em local seguro, no pátio da escola ou num parque.

Nunca brincar na calçada, é fácil se distrair com o brinquedo e correr para a rua sem olhar.

Não jogue essa asa de papel pela janela do apartamento, nunca se sabe onde ela pode cair e o que pode acontecer.

Planador de papel e palito

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça dois aviões e brinque para ver quem consegue arremessá-la mais longe ou qual deles fica voando por mais tempo.

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.