Catavento - ar quente sobe 03
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 2 | Arame Maleável | |
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 2 | Copo de Isopor | |
| 1 | Estilete | |
| 1 | Fogo | |
| 1 | Molde recortar e/ou dobrar | |
| 1 | Régua | |
| 1 | Tesoura com Ponta | |
| 1 | Vela |
- Essa experiência sobre o ar quente é um pouco complexa, tem vários passos, mas é ótima para explicar esse fenômeno. Cuidado - essa atividade precisa usar fogo.
- Idade para fazer
- 12
- Idade para brincar
- 12
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 15
-
Área da atividade Ciências, Educação artística, Física, -
Tipo da atividade Experiência Científica, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Ação e Reação, Energia, Temperatura, Termodinâmica,
- Porque isso acontece?
-
Catavento ar quente sobe
O ar quente sobe e por esse motivo o copo que está apoiado na ponta do arame gira. Mas porque o ar quente sobe?
O ar quente sobe porque ele é menos denso que o ar frio!
Quando a vela dentro do copo é acesa ela aquece o ar aumentando seu volume.
Consequentemente a densidade do ar diminui (ele fica mais leve) e ele sobe em direção ao copo na parte de cima do arame formando uma corrente de ar ascendente. O espaço deixado pela porção de ar que subiu vai ser ocupado pela porção de ar mais fria que está a sua volta. Esta nova porção de ar, depois de aquecida, também vai subir.
De uma forma bem simples podemos dizer que o ar quando é aquecido fica mais leve e por esse motivo ele sobe, provocando um vento que vai sair pelos cortes diagonais no copo na parte de cima fazendo com que ele gire. - O que pode dar errado?
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Catavento ar quente sobe
Cuidado: essa atividade usa fogo e papel, uma combinação que pode ser extremamente perigosa. Se for fazer essa atividade dentro de casa tome as seguintes precauções:
O estilete é dispensável. É possível recortar os copos de isopor ou papel usando apenas uma tesoura com ponta.
Quanto menor os dois cortes nas laterais (copo que vai ficar com a vela) melhor. O objetivo das duas aberturas é facilitar a entrada de ar frio enquanto o ar quente está subindo.
No exemplo do vídeo nós fizemos os dois cortes grandes apenas por uma questão de visual.No segundo copo você terá que fazer 8 cortes e dobrar a ponta de cada um deles na diagonal. O ideal é que essa dobra seja bem sutil (não fique muito aberta). O objetivo é que o ar quente saia por esses cortes, é isso que vai fazer com que o copo gire. Quanto menor a abertura mais força o ar quente terá que fazer para sair do copo, consequentemente mais rápido o copo vai girar.
Não use uma vela muito grande porque a ponta da chama vai aquecer o arame e isso não é bom para essa atividade. A vela pode ser bem pequena porque o objetivo é que ela aqueça o ar dentro do copo fazendo com que ele suba.
O arame precisa ser maleável, mas se ele for muito mole não vai funcionar. Por exemplo, no vídeo nós usamos arame de artesanato, que não é ideal por que:
1) o calor da vela vai amolecer ainda mais o arame e ele não vai suportar o peso do copo;
2) esse arame é muito fino, depois de alguns giros do copo a ponta do arame vai furar o isopor e ele vai parar de girar.Uma solução, se você for usar arame de artesanato. é dobrar a ponta formando uma espécie de gancho. A ponta dobrada fica arredondada e é mais difícil (não impossível) que ela fure o isopor.
O melhor arame para essa atividade é o galvanizado. É fácil de encontrar em casa de material para construção e não é difícil de ser dobrado. Esse tipo de arame tem a cor prateada.
Quanto mais grosso o arame melhor. O problema é que quanto mais grosso mais difícil para dobrar. Antes de comprar peça para o vendedor testar se é possível dobrar o arame com as mãos.Mesmo um arame mais grosso pode furar o isopor fazendo com que o copo pare de girar. Algumas soluções para esse problema:
1) lixar a ponta do arame fazendo com que ela fique arredondada. Isso vai evitar que ele fure o isopor;
2) colar uma tampa de garrafa, um pedaço de plástico duro ou papelão duro no fundo do copo. Isso vai evitar que o arame fure o isopor.
A forma mais rápida de colar alguma coisa no isopor é usar cola quente ou supercola (cola rápida). As outras colas, mesmo a de isopor, demoram muito tempo para secar.Se o copo não estiver girando pode ser por que:
1) os 8 cortes na lateral do copo estão muito abertos;
2) a ponta do arame furou o isopor e está impedindo o copo de girar.
3) a base dos arames (o centro das 3 pontas) não está no centro do copo.
Experiências que os alunos podem fazer na escola:
1) E se ao invés de 8 cortes fossem feitos apenas 4 ou 3? O copo vai girar mais rápido ou mais devagar?
2) O copo gira mais rápido com os 8 cortes bem abertos ou com eles mais fechados? Por quê?
3) E se não fosse feito os 2 cortes (janelas) na lateral do copo com a vela? O copo de cima iria girar mais rápido ou mais devagar? Por quê?
4) E se os dois copos ficarem mais separados ou mais próximos, em qual situação ele vai girar mais rápido? Por quê?
- Sugestão de sequência didática
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Catavento ar quente sobe
Cuidado: essa atividade usa fogo e isopor, uma combinação que pode ser extremamente perigosa. Se for fazer essa atividade dentro de casa tome as seguintes precauções:
1) Não perca a atividade de vista quando estiver funcionando, ou seja, não tire os olhos da atividade enquanto a vela estiver acesa porque o papel pode cair do palito e provocar um incêndio;
2) Se for fazer essa atividade dentro de casa faça em local seguro, por exemplo, sobre a pia da cozinha. Se o copo pegar fogo as chances de provocar um incêndio são pequenas;3) Deixe muito claro para a criança o potencial perigo dessa atividade.
Pais
Sempre que possível faça experiências científicas junto com seu(s) filho(s). Além de ser divertido (para os dois) é uma ótima forma para apresentar conteúdos que a criança verá na escola.
Explique “por que” essas coisas acontecem e deixe a criança repetir a experiência sob sua supervisão, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.Professores
Essa experiência pode ser usada para ilustrar uma aula de:
Física/Ciências - quando falar sobre pressão atmosférica, termodinâmica, energia, formação dos ventos, furacões, tornados, etc.Perguntas para os alunos
1) Quais animais costumam fazer uso das correntes de ar ascendentes para sobreviver? (Urubu, Condor)
2) O aquecimento do ar é responsável por quais fenômenos na natureza? (vento, furacão, tornado, etc.)
3) Balonismo é um esporte ou recreação muito utilizada no Brasil. Porque um balão consegue subir a grandes alturas carregando grandes pesos? (pode fazer uma atividade com saco de lixo e ar quente para exemplificar, mas precisa explicar são os perigos de soltar um balão).
4) O aquecimento do ar (ar ascendente) é utilizado em qual esporte ou divertimento? (asa delta, parapente, planador, etc.)
Quais as consequências de soltar um balão?
1) O incêndio que eles podem provocar;
2) Provocando um incêndio eles correm o risco de matar pessoas e animais inocentes;
3) Podem provocar acidentes catastróficos, por exemplo, derrubar um avião, explodir uma usina de força, provocar um incêndio em casas ou florestas, etc.;
4) Resumindo, um balão pode matar muitas pessoas e/ou animais inocentes.
