Curiosidade sobre o vento

Curiosidade sobre o vento

O vento nada mais é do que o ar em movimento.

Quando se balança (abana) um pedaço de papel ele movimenta as moléculas de ar que estão no seu caminho para frente. Essa é uma atividade muito comum, por exemplo, para ajudar a diminuir o calor.
    
Muita gente faz uso do leque balançando-o na frente do rosto para se refrescar nos dias mais quentes.

Quando você balança o papel na frente do cavalete o ar se move para frente (vento), bate contra o corpo do cavalete e consequentemente empurra o papel para frente.
    

Mudando o formato do papel de um simples retângulo para uma forma parecida com a letra “T” é possível fazer um vento que move as moléculas de ar para trás.

    
A forma como as pontas do papel se movem fazem com que as moléculas de ar sejam puxadas ao invés de serem empurradas. É por esse motivo que o “cavalete” de papel anda para trás.

Curiosidade sobre o vento

Essa atividade pode ser uma experiência científica para explicar o que é o vento e os seus efeitos ou um desafio para brincar com outras pessoas. Por exemplo, desafie alguém a fazer o “cavalete” andar para trás usando um retângulo de papel para abanar a sua frente.
    

Os papeis não possuem um tamanho exato para fazer essa atividade. São necessários um retângulo menor para fazer o cavalete e um maior para abanar e fazer o vento. Nós usamos duas tiras de papel A4 recortas pela altura do A4, uma tira tinha 7 x 20 cm e a outra 14 x 20 cm.
    

O papel não pode ser muito fino, do contrário o cavalete não consegue parar em pé e o retângulo maior não vai ser duro o suficiente para conseguir balançar e fazer o vento. Nós usamos sulfite de impressora, papel com 75 gr. Mas, o abanador (retângulo maior) fica bem melhor se usar cartolina.

Abane o papel em forma de "T" entre o meio e o topo do cavalete.

Curiosidade sobre o vento

Pais
Sempre que possível faça uma experiência científica junto com seu(s) filho(s) e explique porque as coisas acontecem. Isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.

Professores
Essa experiência científica pode ser utilizada como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Física/Ciências - quando falar sobre pressão atmosférica, ar quente, tipos de ventos, etc.

Perguntas para os alunos pesquisarem

1) Como se forma o vento na natureza?

2) O vento pode ser uma coisa boa ou ruim, site alguns casos? (secar a roupa no varal, espalhar as sementes facilitando a reprodução das plantas, mover as nuvens, gerar energia, esfriar as águas do oceano através dos furacões, exploração dos mares com os navios movidos a vento, movimentar os moinhos para produzir farinha, mudar o curso das águas, etc.)
    
bom - espalhar as sementes                      ruim - telhado arrancado com o vento

3) Como são classificados ou como se chamam os diferentes tipos de ventos? (brisa, vento fraco, vento forte, furacão, tornado, etc)
    

4) Qual a diferença entre brisa e vento?

5) Qual o nome do aparelho que usado para medir a velocidade do vento?

6) Em qual planeta existe o furacão com o maior tempo de duração? Quanto tempo esse furacão está em atividade?

7) Qual furacão matou o maior número de pessoas? O onde e quando ele aconteceu? Qual foi a velocidade do vento? (Furacão atingiu a cidade de Gaveston no Texas e matou mais de 8 mil pessoas e os ventos ultrapassaram a velocidade de 215 km/h, considerado um furacão de nível 4)

8) Furacões são avaliados por categorias. Quantas categorias existem e quais as velocidades de cada uma delas?