Atiradeira c/ caixa de fósforos 3

Atiradeira com caixas de fósforos

Esse brinquedo é muito parecido com uma catapulta porque ele usa a energia potencial elástica para funcionar.
    

A catapulta é um mecanismo que consegue armazenar uma enorme quantidade de energia em um curto período de tempo e liberar essa energia de uma só vez para lançar objetos a grandes distâncias.
        

Existem diversos tipos de catapultas e cada tipo utiliza um mecanismo diferente para armazenar e liberar essa energia. Por exemplo, é possível utilizar a força da tensão (um elástico), da torção (torcendo uma corda) ou da gravidade (usando um contrapeso) para armazenar energia e lançar objetos a grandes distâncias.

A “besta” é outro instrumento parecido com a catapulta. Ela permite fazer um disparo mais potente do que um arco comum, uma vez que ela não depende da capacidade física do atirador.

Esboço de Leonardo da Vinci.

A história aponta que a “besta” foi inventada na China. Diversos instrumentos parecidos foram encontrados nessa região, e eles datavam do século VI a.C.

A “besta” também foi utilizada por Gregos, Romanos e na Europa medieval como arma de guerra. Leonardo da Vinci, que projetou diferentes tipos de armas, chegou a fazer desenhos inovadores de bestas e catapultas, armas com o mesmo principio de funcionamento.

Essa atividade usa a energia potencial elástica para lançar palitos, tubos de papel, discos e pedaços de papelão.
    

Atiradeira com caixas de fósforos

Cuidado: não aponte a atiradeira na direção de pessoas ou animais. Mesmo sendo um pedaço de papel que está sendo lançado ele pode machucar se atingir o rosto ou os olhos.

Se não tiver elástico pequeno você pode dobrar os elásticos ou colocar mais uma caixa de fósforos na horizontal.
    

A caixa de fósforos na parte de trás precisa ficar na mesma altura da caixa da frente ou 1 mm mais alta. Ela só não pode ficar mais baixa que a caixa que está na frente.
    

Essa atiradeira pode usar até 4 tipos diferentes de munição que precisam ser posicionadas corretamente no elástico.

1) o tubinho de papel e o palito precisam ficar na diagonal, 50% para cada lado do elástico;
    

2) o retângulo de papelão tem que ficar na diagonal;

3) o disco de papelão tem que ficar 2/3 para fora do elástico, ou alinhar o elástico no centro do corte em "V".

Importante: todos eles precisam ficar posicionados de 2 a 3 cm a frente do palito que segura o elástico.

Você pode usar uma pilha de copos de plástico como alvo ou imprimir, recortar e dobrar os alvos em papel.
    

Atiradeira com caixas de fósforos

Cuidado: não aponte a atiradeira na direção de pessoas ou animais. Mesmo sendo um pedaço de papel que está sendo lançado ele pode machucar se atingir o rosto ou os olhos.

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre a Grécia antiga, Roma antiga, idade média, castelos, etc.
Física - quando falar sobre energia potencial elástica e energia cinética, inércia, resistência dos materiais, etc.