Tiro ao alvo c/ bolinha de isopor
| Qnt | Material Necessário | |
|---|---|---|
| 1 | Bola Isopor Pequena | |
| 1 | Caneta Esferográfica | |
| 1 | Canudo Refrigerante Grosso | |
| 10 | Copo Plástico | |
| 1 | Elástico | |
| 3 | Elástico pequeno | |
| 1 | Molde recortar e/ou dobrar | |
| 2 | Palito de Churrasco (camarão) | |
| 1 | Palito de Sorvete | |
| 1 | Tesoura com Ponta |
- É uma atividade um pouco difícil de fazer por causa do furo no palito, fora isso o resto é muito fácil.
- Idade para fazer
- 10
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Médio
- Tempo
- 10
-
Área da atividade Ciências, Divertimento, Física, História, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Energia Cinética, Energia Elástica,
- Porque isso acontece?
-
Atiradeira com canudo e bolinha de isopor
Esse brinquedo é muito parecido com uma catapulta porque ele usa a energia potencial elástica para funcionar.
A catapulta é um mecanismo que consegue armazenar uma enorme quantidade de energia em um curto período de tempo e liberar essa energia de uma só vez para lançar objetos a grandes distâncias.
Existem diversos tipos de catapultas e cada tipo utiliza um mecanismo diferente para armazenar e liberar essa energia. Por exemplo, é possível utilizar a força da tensão (um elástico), da torção (torcendo uma corda) ou da gravidade (usando um contrapeso) para armazenar energia e lançar objetos a grandes distâncias.
A “besta” é outro instrumento parecido com a catapulta. Ela permite fazer um disparo mais potente do que um arco comum, uma vez que ela não depende da capacidade física do atirador.
Esboço de Leonardo da Vinci.A história aponta que a “besta” foi inventada na China. Diversos instrumentos parecidos foram encontrados nessa região, e eles datavam do século VI a.C.
A “besta” também foi utilizada por Gregos, Romanos e na Europa medieval como arma de guerra. Leonardo da Vinci, que projetou diferentes tipos de armas, chegou a fazer desenhos inovadores de bestas e catapultas, armas com o mesmo principio de funcionamento.
Essa atividade usa a energia potencial elástica para lançar a muncição (canudo de refrigerante + bolinha de isopor).
- O que pode dar errado?
-
Atiradeira com canudo e bolinha de isopor
Cuidado: não lance o canudo na direção de outras pessoas ou animais. Mesmo sendo um canudo com a ponta de isopor ele pode machucar seriamente se atingir o olho de alguém.
O ideal é que o canudo de refrigerante tenha entre 5 e 7 cm de comprimento.Se possível use palito de churrasco camarão. Esses palitos são mais finos e o furo no palito de sorvete não vai precisar ser muito grande.
O palito na parte de baixo da imagem é um palito de churrasco camarão.Se possível use espátula de pediatra ou de pedicure. Elas se parecem com palitos de sorvete, mas são mais finas, maiores e mais fácil de furar.
O palito na parte de cima da imagem é uma espátula de pediatra ou de pedicure.Furar um palito de sorvete não é muito fácil, é mais fácil a madeira rachar do que furar.
1) coloque o palito sobre uma superfície plana e pressione a ponta da tesoura contra a madeira para fazer um furo bem pequeno;
2) gire a ponta da tesoura para desgastar a madeira e aumentar o furo;
3) gire a ponta da tesoura alternando os lados do palito. Essa é a forma mais segura para aumentar o furo no palito sem rachar a madeira.
A munição (canudo com a bolinha) é muito leve, então ela não será lançada muito longe. Se quiser lançar mais longe você terá que fazer o seguinte:
1) coloque um pouco de massa de modelar na ponta do canudo;
2) faça uma bolinha de papel e coloque na outra ponta do canudo;
Importante: isso é necessário para evitar que o palito do lançador fique preso na massa de modelar.3) use um palito para pressionar a bolinha de papel contra a massa de modelar;
Importante: use o polegar para segurar a ponta do canudo com a massa de modelar enquanto empurra a bolinha de papel com o palito do outro lado.4) a massa de modelar precisa ficar apenas na parte do canudo que vai ficar dentro da bolinha. Para remover um pouco da massa de modelar é só usar o palito de churrasco para empurrar a outra ponta com a bolinha de papel;
antes depois de remover o excesso de massa5) encaixe a ponta do canudo com a massa de modelar na bolinha de isopor;
Importante: esse peso extra vai ajudar a lançar o canudo mais longe.Não faça o furo no centro do palito. Deixe uma ponta maior que a outra porque fica mais fácil para segurar o lançador.
Se não tiver elástico pequeno você pode prender os dois palitos de churrasco e o elástico usando fita adesiva ou amarrando com barbante. Mas, é mais fácil prender as partes usando elástico.
Se o canudo estiver se soltando da bolinha na hora do lançamento você pode prender os dois com fita adesiva ou se possível com cola quente.
Use uma pilha de copos práticos como alvo ou imprima, recorte e dobre os alvos em papel que seguem anexo com a atividade.
- Sugestão de sequência didática
-
Atiradeira com canudo e bolinha de isopor
Cuidado: não lance o canudo na direção de outras pessoas ou animais. Mesmo sendo um canudo com a ponta de isopor ele pode machucar seriamente se atingir o olho de alguém.
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Essa atiradeira é boa para brincar de derrubar alvos, você pode montar uma pilha de copos ou imprimir, recortar e montar alvos de papel.
Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre a Grécia antiga, Roma antiga, idade média, castelos, etc.
Física - quando falar sobre energia potencial elástica e cinética, inércia, resistência dos materiais, etc.