Pinça com garfos e elástico

Qnt	Material Necessário
1	Elástico
2	Garfo de Metal

Você pode usar essa pinça para pegar objetos quentes ou aqueles que podem sujar suas mãos.

Idade para fazer

Idade para brincar

Grau de dificuldade

Fácil

Tempo

	Área da atividade
	Ciências,
	Curiosidade,
	Física,

	Tipo da atividade
	Instrumento,
	Sobrevivência,

	Local da atividade
	Ambiente Aberto,
	Ambiente Fechado,

	Tema para fazer
	Energia Elástica,
	Força,
	Resistência,

Porque isso acontece?

Pinça com 2 garfos e 1 elástico

Ao prender os dentes dos garfos com um elástico nós criamos um mecanismo parecido com uma pinça.

A pinça é um instrumento utilizado para pegar objetos sem que os dedos da mão lhes toquem diretamente. A pinça é formada por duas partes presas numa extremidade, geralmente com algum tipo de mola, enquanto que as extremidades livres têm uma forma adequada ao tipo de objeto que se pretende segurar.

Existem muitos tipos de pinças, desde as que são utilizadas em casa para mexer a salada ou para colocar e retirar alimentos numa grelha ou num banho-maria, até as pinças de madeira usada nos laboratórios, ou os vários tipos de metais usados em cirurgia. (Fonte: Wikipedia)

O que pode dar errado?

Pinça com 2 garfos e 1 elástico

Os garfos de metal geralmente tem a ponta do cabo curvada para dentro.

Então, não tente pegar objetos com a ponta dos garfos porque eles vão escorregar.

errado - vai escorregar certo

Você pode enrolar um elástico na ponta dos cabos, isso vai aumentar o atrito e dar mais segurança para segurar os objetos.

Se possível use garfos com a ponta do cabo reta, eles são melhores para segurar os objetos.

Não enrole muito o elástico ao redor dos dentes. Quanto mais apertado estiver o elástico mais força a criança terá que fazer para usar a pinça.

Quanto mais próximo das pontas do garfo estiver o elástico, menos força a criança terá que fazer para usar a pinça.

precisa fazer mais força precisa fazer menos força

Sugestão de sequência didática

Pinça com 2 garfos e 1 elástico

Pais
Sempre que possível monte o instrumento junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade	Pessoas testadas	Índice de Criatividade
5 anos	1.600	98%
10 anos	1.600	30%
15 anos	1.600	12%
25 anos ou mais	200.000	2%

Professores
Esse instrumento pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História/Geografia – quando falar sobre o Japão ou a China, países que utilizam o hashi como talher.
Física – para explicar o que é força, alavanca, energia elástica, etc.