Máquina fotográfica - caixa de leite

Máquina fotográfica com caixa de leite

Essa é uma atividade voltada mais para diversão de crianças pequenas. Não consegui encontrar justificativas científicas para usar esse brinquedo em uma aula.
    
O máximo que consegui pensar (do lado científico) foi justificar o "som" produzido pelo papelão quando o barbante é puxado para baixo.

Nesse caso é possível lembrar as "Leis do Movimento" de Isaac Newton, mais precisamente a "Lei da Inércia".

O nó do barbante está do lado de baixo da caixa.
    

Isso faz com que o barbante puxe o papelão com um movimento para cima (praticamente empurrando o papelão). Mas, quando o nó passa da borda da caixa ele inverte o movimento e puxa o papelão para baixo.

    
Importante: observe nas duas imagens da direita, acima e abaixo, como papelão sobe e passa da borda da caixa, depois ele desce e se choca contra o fundo da caixa.
    

Esse movimento inverso (primeiro sobe e depois desce) ajuda a produzir o som que essa "máquina fotográfica" produz.

Apenas para fazer uma experiência curiosa, deixe o nó do barbante para o lado de cima da caixa e depois puxe o barbante para ver o resultado.

Inverta a posição, coloque o papelão com o nó para o lado de cima.

Máquina fotográfica com caixa de leite

Amarre um palito ou um pedaço de papelão na ponta do barbante. Fica mais fácil para a criança puxar e evita o risco do fio entrar na caixa.

O furo na parte de baixo da caixa precisa ser grande o suficiente para que o barbante não enrosque na hora de ser puxado. Faça o furo o mais próximo possível centro da caixa melhor.
    

    
Remova as rebarbas ao redor do furo. Remova qualquer obstáculo (um corte) onde o barbante possa enroscar quando for puxado.

Se não tiver grampeador use fita adesiva ou cola para prender a base de apoio dentro da caixa. Se não tiver cola ou fita adesiva não se preocupe, a base tem a mesma largura da caixa de leite, ela consegue ficar encaixada e firme sem cola, fita adesiva ou com grampos.
    

Deixe o nó atrás do papelão. Isso ajuda a esconder o barbante. Recorte a ponta do barbante depois de dar o nó.
    

A sequência para usar a máquina fotográfica é muito importante:

1) coloque a imagem dentro da caixa, encostada no apoio;
    

2) coloque o obturador (papelão com os círculos) na frente da imagem e com o nó do barbante para o lado de baixo;
    

3) puxe para baixo a ponta do barbante que está do lado de fora da caixa;
    

4) não puxe com força, mas não com muita força porque pode rasgar o papelão.
    

Máquina fotográfica com caixa de leite

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual para diversão das crianças.
Ciências/Física – como exemplo para uma aula sobre som ou movimento.
História – pode ser uma introdução se a aula for sobre Isaac Newton.