Corrupio com CD e papelão

Qnt Material Necessário
1 Barbante
1 CD / DVD
1 Cola Bastão
1 Cola quente
1 Molde recortar e/ou dobrar
1 Papelão Grosso
2 Prendedor de Roupa
1 Régua
1 Tesoura com Ponta
O corrupio é uma brincadeira, duas pessoas dão as mãos e giram. Mas, ele também poder ser um brinquedo.
Idade para fazer
11
Idade para brincar
7
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
10
Área da atividade
Aniversário,
Ciências,
Divertimento,
Educação artística,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brinquedo,
Experiência Científica,
Reciclagem,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Ação e Reação,
Aceleração,
Atrito,
Energia,
Energia Elástica,
Ótica,
Refração da Luz,
Porque isso acontece?

Corrupio com CD/DVD e papelão

O corrupio, ou currupio, ou corrupiu é um brinquedo da cultura popular que as crianças gostam e é muito fácil de fazer.

Esse brinquedo encanta pelo movimento e pelo som que produz, parece que ele tem força própria.

Seu funcionamento é parecido com um “yoyo”. A força que esse brinquedo faz para desenrolar o barbante é utilizada como energia para fazer com que o barbante se enrole ainda mais. É por causa desse movimento repetitivo que o brinquedo consegue girar em alta velocidade.

O que pode dar errado?

Corrupio com CD/DVD e papelão

O CD/DVD é um pouco pesado para fazer esse brinquedo, então é necessário tomar 3 cuidados:
    
1) usar barbante grosso porque o fino vai quebrar com facilidade;
2) Usar prendedor de roupa ou palito nas pontas do barbante para evitar que ele machuque os dedos da criança quando estiver sendo enrolado;
3) Por causa do peso e do tamanho do CD é necessário enrolar bem o barbante antes de esticá-lo a primeira vez. Depois, aproxime as mãos e deixe o barbante enrolar o máximo possível antes de esticá-lo novamente.

Não estique o barbante com muita força porque é fácil dele arrebentar por causa do peso do CD/DVD.

No exemplo eu usei um disco de Benham, mas no molde para ser impresso tem outras imagens para fazer a atividade, como, por exemplo, disco de Newton, cores primárias, etc.

O ideal é centralizar o CD no barbante e depois usar cola quente ou cola rápida (super cola) para colar o barbante nos furos do papelão. Isso vai evitar que o disco saia do centro do barbante quando estiver girando. A vantagem é que você vai poder fazer o movimento com as mãos na horizontal ou vertical.
    
Para colar o barbante nos furos do papelão o ideal é usar algum objeto de apoio, como, por exemplo, um grampeador.

Se for deixar a criança ajudar a fazer o brinquedo é melhor usar papelão fino porque fica mais fácil para recortar e vai funcionar muito bem.
    

Sugestão de sequência didática

Corrupio com CD/DVD e papelão

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
O barbante pode machucar os dedos da criança, use o prendedor de roupas ou um palito amarrado nas pontas do barbante para evitar esse problema.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Ciências – para explicar o que são as cores e como o cérebro as reconhece; qual a diferença entre cor luz e pigmento; como as ilusões de óptica enganam o cérebro (usar um disco de Benham).
    
Disco de Benham                                      Disco de Newton

Física - quando falar sobre força, movimento, energia, luz, etc.
Artes – como atividade manual, montar e pintar o brinquedo, utilizar a velocidade de rotação para explicar o conceito de cores primárias, secundárias, terciárias etc.

Cor primária – o vermelho, azul e o amarelo – são consideradas cores puras, pois não são obtidas através de misturas. A combinação delas pode gerar diferentes cores.

Cor secundária – a cor laranja, o verde e o violeta são obtidos através da mistura das cores primárias.