Desafio - tirar as moedas do prato

Qnt Material Necessário
2 Moeda 25 Centavos
2 Moeda 50 Centavos
1 Prato
Esse é um desafio para fazer com os amigos ou familiares. A solução é bem simples para quem conhece as leis do movimento de Isaac Newton.
Idade para fazer
8
Idade para brincar
8
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
5
Área da atividade
Aniversário,
Ciências,
Divertimento,
Física,
História,
Tipo da atividade
Desafio,
Truque,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Ação e Reação,
Inércia,
Movimento,
Porque isso acontece?

Desafio - tirar as moedas do prato

A pilha de moedas não se mexe por causa da 1ª Lei de Newton.

A Primeira Lei de Newton, ou lei da Inércia, diz que a tendência dos corpos, quando nenhuma força é exercida sobre eles, é permanecer em seu estado natural, ou seja, repouso ou movimento retilíneo e uniforme.

Para exemplificar, imaginem a seguinte situação: uma família está viajando em um automóvel (movimento retilíneo e uniforme em relação à Terra) e por algum motivo o motorista freia bruscamente. O que acontece?
Todos que estão no carro são atirados para frente em relação ao carro.

Isso ocorre em virtude da inércia, isto é, da tendência que todos têm em manter a velocidade constante com que o carro vinha trafegando em relação à Terra.
(fonte: http://brasilescola.uol.com.br/fisica/primeira-lei-newton.htm)

Acontece que a pilha de moedas não está presa no prato. Quando você puxar o prato rapidamente para trás vai fazer com que a pilha de moedas não se mova, ou seja, como a pilha de moedas não está presa no prato ela vai permanecer onde está.

    

Voltando ao exemplo do carro, imagine você sentado dentro do carro, mas sem que exista o assento do banco para apoiar suas costas ou suas pernas. Se o carro se movimentar rapidamente para frente você vai cair do carro, ou, em outras palavras, vai ficar parado no mesmo lugar enquanto que o carro se move para frente. A mesma coisa acontece com a moeda.

É muito difícil explicar em poucas palavras quem foi Isaac Newton, mas usando as palavras do astrofísico Neil deGrasse Tyson, Isaac Newton foi o maior gênio que caminhou por esse planeta em toda sua história.

Sempre sugiro aos pais e professores que assistam a série “Cosmos”. Essa série foi originalmente produzida e narrada por Carl Sagan (está no Youtube), outro gênio que pisou sobre esse planeta.

Para quem quer conhecer um pouquinho sobre Isaac Newton sugiro assistir o episódio 3 da série “Cosmos” cujo título é “Quando o conhecimento venceu o medo”. Além de aprender um pouco sobre Newton esse episódio fala sobre Edmond Halley, amigo de Newton e outro grande personagem da história.

O que pode dar errado?

Desafio - tirar as moedas do prato

O segredo na hora de fazer um desafio é induzir as pessoas ao erro. Faça o desafio mostrando uma solução errada, ou seja, escorregar a pilha de moedas inclinando o prato bem devagar.
    
As pessoas normalmente vão tentar resolver o problema repetindo o que você fez na hora da explicação.

Use moedas com tamanhos diferentes. Quanto maior a diferença das moedas mais difícil para manter a pilha montada. Deixe as moedas maiores na parte de baixo da pilha.

Quanto maior a quantidade de moedas mais difícil para manter a pilha montada.

Se quiser dar uma dica você pode dizer que: a solução desse problema está nas Leis de Movimento formuladas por Isaac Newton (Inércia).

Sugestão de sequência didática

Desafio - tirar as moedas do prato

Pais
Sempre que possível construa brinquedos, faça experiências científicas ou brinque com truques e desafios junto com seu(s) filho(s). Além de ser divertido (para os dois) é uma ótima forma para apresentar conteúdos que a criança verá na escola.
Explique “por que” essas coisas acontecem e deixe a criança repetir a atividade sob sua supervisão, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Essa atividade pode ser usada para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre Isaac Newton;
Física/Ciências - quando falar sobre inércia, a primeira Lei de Newton, etc.