Copo maluco 5 - ele anda

Copo maluco - anda para frente e para trás

O copo anda por causa da energia elástica ou conservação de energia.

1) Mover o copo para trás faz com que as tampas, que estão em contato com a superfície, enrole o elástico;
    

2) Um elástico enrolado é a mesma coisa que energia armazenada. Quando cessar a força que enrolou o elástico a energia armazenada vai fazer com que ele volte a sua forma original, ou seja, ele vai desenrolar e girar as tampas;
    
3) As tampas girando embaixo do copo vão fazer com que ele ande para frente. Se mover o copo para frente ele vai andar para trás.

A conservação de energia é o que faz com que um arco e flecha ou uma catapulta funcionem. Uma catapulta nada mais é do que um mecanismo que consegue armazenar uma enorme quantidade de energia em um curto período de tempo e liberar essa energia de uma só vez para lançar objetos a grandes distâncias.

Existem diversos tipos de catapultas e cada tipo utiliza um mecanismo diferente para armazenar e liberar essa energia. Por exemplo, é possível utilizar a força da tensão (um elástico), da torção (torcendo uma corda) ou da gravidade (usando um contrapeso) para armazenar energia e lançar objetos a grandes distâncias.

Copo maluco - anda para frente e para trás

É bem mais fácil fazer essa atividade usando massa de modelar no lugar das tampas de garrafa, tem uma atividade publicada no site com esse material, é só pesquisar por "copo maluco".
    
Mas, usar as tampas de garrafa é uma forma de ensinar as crianças que tudo pode ser construído de forma diferente, mesmo que dê mais trabalho.

Não faça os furos nas tampas muito grandes. O ideal é que o elástico passe pelos furos com dificuldade. Se os furos forem muito grandes o elástico não vai enrolar quando puxar o copo para trás e o brinquedo não vai funcionar.
    

Se já montou o brinquedo e os furos estão muito grandes você pode quebrar um palito de dente ao meio e encaixar as pontas entre os furos e o elástico, isso vai fazer com que o elástico não gire em falso.

Passe bastante fita adesiva para colar as tampas, e passe a fita com força para garantir que elas vão ficar bem presas. O peso das moedas pode fazer com que a fita se solte.
    
Evite usar cola para prender as duas tampas. Se precisar remontar o brinquedo porque o elástico se rompeu vai dar muito mais trabalho.

No lugar das moedas você pode colocar qualquer outra coisa para fazer peso, por exemplo, arroz, feijão, massa de modelar, etc.

A altura dos furos próximos da boca do copo é muito importante. Depois de montar o brinquedo, levante o copo e observe se as tampas ficam abaixo da boca. As tampas precisam ficar em contato com a superfície para o brinquedo funcionar.
    

Não faça os furos muito próximos da boca do copo porque o isopor pode rasgar.

O ideal é fazer os furos com 1 cm a partir da boca do copo, 1.5 cm no máximo. O brinquedo ficou mais legal com os furos a 1 cm da boca do copo.

Os elásticos ao redor das tampas são importantes para dar aderência e fazer com que o copo ande. Se não tiver elásticos pequenos você usar elásticos de tamanho normal dobrando ao meio.

Se o copo não estiver andando é porque o elástico não está enrolando. Isso pode acontecer porque as tampas não estão em contato com a superfície ou porque o elástico está girando em falso.
Faça outros 2 furos um pouco mais próximos da boca do copo e encaixe um palito de dente entre o furo e o elástico. Isso deve resolver o problema.
    

O legal é desenhar carinhas nos copos. Desenhe expressões diferentes como alegre, bravo, etc.
    

    
Construa 2 ou mais copos e brinque de apostar corrida ou disputar qual copo anda mais longe.

Copo maluco - anda para frente e para trás

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Essa atividade é muito fácil, com um pouquinho de ajuda qualquer criança consegue fazer.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre a Grécia antiga, Roma antiga, idade média, castelos etc.
Física/Ciências - quando falar sobre força, energia, movimento, etc.
Educação Artística – montar, desenhar e pintar o brinquedo.