Jangada com tampa de garrafa
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Água |
| 1 | EVA |
| 1 | Molde recortar e/ou dobrar |
| 4 | Palito de Dente |
| 1 | Recipiente com Água |
| 4 | Tampa de Garrafa |
| 1 | Tesoura com Ponta |
- Você pode fazer a vela de papel usando o molde anexo, mas é melhor usar EVA que não molha.
- Idade para fazer
- 7
- Idade para brincar
- 4
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Divertimento, Educação artística, História, -
Tipo da atividade Brinquedo, Invenção, Reciclagem, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Empuxo, Energia, Movimento, Pressão Atmosférica,
- Porque isso acontece?
-
Jangada com tampa de garrafa
Porque alguns objetos afundam na água e outros flutuam?
A resposta técnica para essa pergunta é o “Princípio de Arquimedes” que afirma o seguinte: “todo corpo mergulhado num líquido recebe por parte do líquido a ação do empuxo, que é uma força dirigida verticalmente de baixo pra cima. A intensidade do empuxo é igual ao peso do volume do líquido deslocado”.
Traduzindo para uma resposta mais simples:
1) imagine um copo cheio de água até a boca;
2) se você colocar uma uva dentro do copo parte da água vai derramar, vai escorrer pela boca do copo;
3) isso acontece porque o volume dentro do copo aumenta, nesse caso é preciso somar o volume da água que já estava no copo mais o volume da uva que entrou no copo;
4) a quantidade de água que saiu do copo tem um peso;
5) a uva colocada dentro da água perde exatamente o mesmo peso da água que saiu do copo;
6) se o peso da água que saiu do copo for maior que o peso da uva ela vai flutuar na água, do contrário ela vai afundar.Não é o peso que determina se um objeto afunda ou flutua, mas a sua densidade. Tudo que for mais denso que água vai afundar, tudo que for menos denso vai flutuar.
A densidade depende de como a massa do objeto se distribui no espaço. Por exemplo:
1) se você colocar uma chapa de isopor de 1 quilo na água ela vai flutuar;
2) se você colocar uma chapa de ferro de 1 quilo na água ela vai afundar;
3) mas, se você modelar a chapa de ferro de 1 quilo dando a ela o formato de uma bacia ela vai flutuar.Tecnicamente a densidade pode ser descrita como a grandeza que relaciona a massa (m = matéria) de um material com o volume (v = espaço que ele ocupa) por ele ocupado e pode ser expressa pela seguinte fórmula d = massa / volume:
Densidade = massa (m)
---------
Volume (v)Ou seja, a densidade é igual a massa dividida pelo volume.
As rolhas flutuam porque a cortiça é menos densa que a água, o mesmo acontece com as tampas de garrafa.
Importante: a rolha é feita de cortiça.Voltando ao "Princípio de Arquimedes". Arquimedes era grego, foi professor de Alexandre o Grande e foi ele quem descobriu porque alguns corpos flutuam e outros afundam na água.

Uma curiosidade sobre Arquimedes: tecnicamente existem no mundo 6 máquinas simples (polia, parafuso, cunha, engrenagem, alavanca e a roda) que constituem, numa analogia, todas as demais máquinas mais complexas que foram inventadas desde o princípio da história da civilização (outras máquinas simples foram incluídas, como, por exemplo, a mola, o plano inclinado, etc.

Tabela de máquinas complexas a partir de máquinas simplesAs máquinas simples são dispositivos que, apesar de sua absoluta simplicidade, trouxeram grandes avanços para a humanidade e se tornaram a base para todas as demais máquinas (menos ou mais complexas) criadas ao longo da história, como, por exemplo, o relógio que faz uso das engrenagens, o carro que faz uso da roda, polias, etc. (fonte Wikipédia)
O mais incrível é que das 6 máquinas simples ninguém sabe quem inventou a roda, mas sabemos que Arquimedes inventou 3 delas, a polia, a alavanca e o parafuso.O princípio da alavanca foi descoberto por Arquimedes, o sábio de Siracusa, no século III a.C.

Existem muitas histórias interessantíssimas sobre Arquimedes, em uma delas ele afirma ao rei Hieron, de quem era amigo e aparentado, que, com uma dada força ele poderia mover qualquer peso; e, além disso, afirmou que se lhe fosse dado outra Terra, ele poderia pular para ela e mover a nossa, foi daí que provavelmente surgiu a famosa frase: “dê-me um ponto de apoio e eu moverei o mundo”.O rei pediu para que ele fizesse uma demonstração movendo algum peso grande, mas usando uma pequena força. Arquimedes fez com que uma das galeras (navio) do rei fosse arrastada à praia; depois ordenou que nela entrassem muitos passageiros e muita carga; colocou-se sobre certa distância, e sem esforço visível, movendo apenas com sua mão a extremidade de um engenho que consistia em uma porção de cordas e polias, ele puxou o navio para ele tão suave e seguramente como se estivesse se movendo nas águas.
Diz a lenda que o rei Hieron ficou tão maravilhado com esse feito que declarou: “Desde esse dia, Arquimedes deve ser acreditado em tudo o que diz”.
- O que pode dar errado?
-
Jangada com tampa de garrafa
A criança pode assoprar a vela com a boca ou usar um canudo de refrigerante. Outra opção, bem mais legal, é usar um leque para produzir o vento e mover as jangadas.
Ao invés de tampa de garrafa você pode usar tampas maiores, como, por exemplo, pote de maionese, Toddy, etc.
O furo na tampa precisa ser bem pequeno para passar apenas a ponta do palito.
Se for fazer as velas usando o molde, imprima frente e verso e peça para a criança pintar antes de encaixar no palito.
frente versoAs velas mais irregulares podem encostar a ponta na água. Se possível faça as velas de EVA.
- Sugestão de sequência didática
-
Jangada com tampa de garrafa
Pais
Sempre que possível faça uma experiência científica ou monte um brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Aproveite para explicar porque as coisas acontecem.Uma ideia é fazer uma corrida de Jangadas
1) construa 2 ou 3 jangadas;
2) coloque-as dentro de um recipiente grande com água;
3) ligue um ventilador atrás das jangadas. A jangada que chegar primeiro do outro lado do recipiente ganha a corrida.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Essa experiência pode ser usada para ilustrar uma aula de:
Física/Ciências – quando falar sobre densidade da água, flutuação, etc.
História – quando falar sobre Grécia Antiga, Arquimedes, etc.
Faça testes com outros objetos, por exemplo, rolhas, tampas de garrafa de metal, clipes de metal (tensão superficial), isopor (não afunda), bola de ping pong (não afunda), mexerica (não afunda).