Bolinha pula na xícara
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Bola de Ping Pong |
| 2 | Canudo Refrigerante Grosso |
| 2 | Xícara |
- Essa brincadeira pode ser usada para explicar a pressão atmosférica, Princípio de Bernoulli ou Efeito Coanda.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 8
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Aniversário, Ciências, Divertimento, Física, História, -
Tipo da atividade Brincadeira, Desafio, Experiência Científica, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Ângulo, Efeito Coanda, Pressão Atmosférica,
- Porque isso acontece?
-
Bolinha pula na xícara
A bola de ping pong salta de uma xícara para outra por causa do Princípio de Bernoulli. O Princípio de Bernoulli afirma que um líquido ou um gás perdem pressão quando a sua velocidade aumenta. Ou seja, o ar passando por cima da bolinha faz com a pressão acima dela fique menor, consequentemente a bolinha vai ficar mais leve.
O ar assoprado dentro da xícara circula acima, na parte de baixo e ao redor da bolinha. Enquanto o ar assoprado se mantiver constante ao redor da bolinha a pressão atmosférica diminui na parte de cima fazendo com que ela suba e pule para a outra xícara.
O assopro tem que ser curto e forte para que o ar passe por cima da bolinha, se mova para o fundo da xícara e depois passe por debaixo da bolinha para fazer com que ela suba.
Daniel Bernoulli foi um matemático holandês, membro de uma família de talentosos matemáticos, físicos e filósofos. É particularmente lembrado por suas aplicações da matemática à mecânica, especialmente a mecânica de fluidos, e pelo seu trabalho pioneiro em probabilidade e estatística, e o primeiro a entender a pressão atmosférica em termos moleculares. (Fonte: Wikipédia)
- O que pode dar errado?
-
Bolinha pula na xícara
Precisa dar um assopro forte e curto. O canudo precisa ser grosso, não vai funcionar com canudo fino.
O ângulo do canudo é o que faz essa brincadeira funcionar. O canudo tem que ficar (+/-) com um ângulo de 35o graus e apontado para o lado da frente da bolinha. Considere o lado da frente como o lado para onde a bolinha vai pular para a outra xícara.
Ou seja, assopre por cima da bolinha.O ideal é que o fundo da xícara seja pequeno o suficiente para que não exista muito espaço entre a bolinha e a parede da xícara.
Se a bolinha ficar muito solta, ou seja, se o fundo da xícara for muito largo, essa brincadeira não vai funcionar.Ao invés de xícaras você pode usar 2 copos. Mas, o copo não pode ser muito alto nem muito largo. O ideal é um copo baixo com o fundo estreito e a boca larga.
Importante: o 3o copo da imagem acima é o copo da direita da imagem abaixo. Copo baixo, boca larga e pouco espaço embaixo.
É legal fazer essa brincadeira usando taças, mas não vai funcionar com qualquer taça. Elas também não podem ser muito altas e a boca não pode ser muito pequena. Ela também não pode ser reta, o corpo da taça precisa ser levemente arredondado.
Importante: taça não muito alta com o corpo arredondado.Funciona bem com bolinha de ping pong, mas se puder usar uma bolinha de isopor (mais leve) a brincadeira fica mais fácil.
Ideia para brincadeira
1) Tem que ter 2 participantes, um de cada lado da xícara;
2) Anote quantos assopros foram dados até que a bolinha pule a outra xícara;
3) Cada participante tem que fazer a bolinha pular para a outra xícara 3 vezes;
4) Vence quem conseguir fazer a bolinha pular 3 vezes com o menor número de assopros. - Sugestão de sequência didática
-
Bolinha pula na xícara
Pais
Sempre que possível faça uma brincadeira junto com seu(s) filho(s). Explique porque certos fenômenos acontecem (pressão atmosférica), isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Essa brincadeira é boa para exercitar os pulmões. Brinque com seus filhos disputando quem consegue mover a bolinha o maior número de vezes.Ideia para brincadeira
1) Tem que ter 2 participantes, um de cada lado da xícara;
2) Anote quantos assopros foram dados até que a bolinha pule a outra xícara;
3) Cada participante tem que fazer a bolinha pular para a outra xícara 3 vezes;
4) Vence quem conseguir fazer a bolinha pular 3 vezes com o menor número de assopros.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Essa brincadeira pode ser utilizada como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Física - quando falar sobre pressão atmosférica, Princípio de Bernoulli, inércia, gravidade, efeito Coanda, etc.
História – quando falar sobre Daniel Bernoulli, Santos Dumont (associar o princípio com a invenção do avião), etc.