Mula que anda na rampa

Mula de papelão que anda na rampa

A força que move “Mula” é a gravidade.
    

Como o brinquedo está no alto de uma rampa inclinada a tendência, se a rampa for muito lisa, é que o brinquedo deslize por ela.

Acontece que a rampa e as patas da “Mula” não são lisas, então as duas partes sofrem atrito e o brinquedo fica parado, a não ser que a inclinação da rampa seja muito grande.
    
As 4 patas do brinquedo possuem um corte na diagonal, ou seja, a parte de dentro das patas é mais alta que a parte de fora. Então, a “Mula” fica apoiada na “pontinha” das 4 patas.

Se você mexer no corpo da “Mula” ou balançar a rampa o brinquedo também vai balançar por causa dos cortes na diagonal nas patas.

Então, a explicação é bem simples, por causa desses cortes na diagonal as patas balançam uma hora para um lado depois para o lado oposto.

Como o brinquedo está em uma rampa inclinada a tendência é que as patas se movam para frente.

Mas como isso acontece?

Como tem uma diferença de tamanho entre as patas, o brinquedo se move um pouquinho para frente quando uma pata balança. Se a pata da esquerda balançar a pata da direita se move um pouquinho para frente. Como esse movimento é muito rápido e repetitivo a gravidade puxa o brinquedo para baixo até o final da rampa dando a impressão que ele está andando.
    

Mula de papelão que anda na rampa

O estilete é dispensável. Eu usei o estilete apenas para cortar o papel do molde para evitar que ele se soltasse na hora de dobrar o papelão.

Passe a ponta do estilete bem de leve para cortar apenas o papel do molde. Se cortar o papelão o brinquedo não vai funcionar porque as pernas não vão conseguir ficar retas.

Ao invés de colar o molde o ideal é desenhar as linhas no papelão e depois recortar. Não é um desenho difícil de fazer.

Muito importante 1: as 4 pernas precisam ficar com um ângulo reto (90^o graus). O ângulo até pode ser um pouquinho maior nas pernas da frente, mas se o ângulo for menor ele não vai andar.
    

Muito importante 2: os cortes na diagonal na ponta das patas é fundamental para que ele ande na rampa.
    

No lugar de uma taboa de bater carne você pode usar uma placa de papelão. Se o papelão for muito liso e o brinquedo estiver escorregando ao invés de andar, você pode colocar uma folha de papel sulfite sobre o papelão, isso deve resolver o problema.
      

O ângulo da rampa não pode ser muito grande. O ideal é usar uma caixa de fósforos como apoio para fazer a rampa.
    

Se quiser deixar a rampa mais baixa (brinquedo anda mais devagar) coloque a caixa de fósforos na ponta do papelão. Se quiser deixar a rampa mais alta (brinquedo anda mais rápido) é só colocar a caixa de fósforos mais longe da ponta do papelão.
    

São apenas 3 detalhes para montar a "Mula" que desce a rampa andando. Cortar as pontas na diagonal e dobrar as 4 patas com ângulo de 90^o graus, dobrar a cabeça e o rabo.
    

Se a "Mula" não estiver andando:

1) As patas podem não estar retas (ângulo de 90o graus);

2) As patas podem estar com tamanhos diferentes (se possível use um estilete e régua para cortar a ponta das patas);

3) Você esqueceu de fazer os cortes (na diagonal) na ponta das patas;

Se a "Mula" estiver caindo para frente:

1) As patas devem estar com tamanhos diferentes;

2) A rampa pode estar torta;

3) As patas da frente estão com um ângulo menor que 90^o graus. Pode ser maior, maior que 90º graus não vai funcionar ele vai cair para frente.

Se a "Mula" estiver deslizando na rampa ao invés de andar:

1) Você esqueceu de fazer os cortes (na diagonal) na ponta das patas;

2) A rampa (papelão) é muito lisa. Coloque uma folha de papel sulfite sobre o papelão para resolver o problema;

3) A rampa está muito alta, ele deve ter entre 6 e 8 cm de altura.

Mula de papelão que anda na rampa

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre falar sobre Isaac Newton e as Leis de Movimento; etc.
Física/Ciências - quando falar sobre movimento, equilíbrio, inércia, atrito, gravidade, etc.
Educação Artística – construir e pintar o brinquedo para usar em outras aulas. O professor pode organizar uma corrida para incentivar os alunos ou explicar que eles vão aprender porque o brinquedo se movimenta na aula de Ciências.

Perguntas para os alunos:

1) A Mula é resultado do cruzamento de quais animais?

2) Qual a diferença entre um burro e uma mula?

3) O início de movimento do brinquedo é a vibração. Qual parte do corpo humano depende da vibração para funcionar?

4) Qual fenômeno da natureza depende da vibração para existir?

5) Quais são as forças que movem o brinquedo para frente?

6) O que é possível fazer nesse brinquedo para que ele ande mais rápido ou mais devagar?