Palito de churrasco equilibrista

Palito de churrasco equilibrista

O equilíbrio desse brinquedo acontece por causa do seu centro de massa ou centro de gravidade.
    

Todos os objetos possuem um ponto de equilíbrio. Por exemplo, se eu quiser equilibrar uma régua ou um prato no dedo é necessário colocar o dedo no centro desses objetos, dessa forma o peso do objeto estará igualmente distribuído em todos os lados e por esse motivo ele não cai.
    
Com a régua ou o prato é fácil porque eles são objetos uniformes, um é redondo e o outro retangular, nesse caso é fácil achar o centro de massa ou o centro de gravidade. Mas, quando o objeto tem um formato irregular, daí já passa a ser um trabalho mais difícil, mas não impossível.

Esse “triângulo” mantém seu equilíbrio por causa dos pesos (pilhas) na ponta dos palitos. Eles se comportam como uma balança de pratos com dois pesos iguais em cada um dos pratos. Se eu abaixar um dos pratos e depois soltar eles vão balançar, mas como possuem o mesmo peso nas duas pontas eles acabam voltando a posição original de equilíbrio.

Importante: os pesos precisam ficar posicionados abaixo da ponta do palito no centro.

Palito de churrasco equilibrista

Tem que passar umas duas ou três camadas de fita adesiva ao redor dos palitos. É muito importante que eles fiquem bem colados. Passe a fita adesiva com força.
    

Esse equilibrista é um triângulo. Se um lado estiver mais pesado é porque ele está mais aberto. Para ajustar o equilíbrio você precisa fechar um pouco o ângulo do lado que está mais pesado, ou abrir o ângulo do lado que está menos pesado.

Para esse equilibrista funcionar as pilhas precisam estar posicionadas abaixo da ponta do palito no centro.
    

Se subir um pouquinho a posição das pilhas na ponta dos palitos é possível equilibrar o brinquedo na posição horizontal.

    
É possível equilibrar o brinquedo na ponta do dedo ou de outro palito.

Palito de churrasco equilibrista

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual, montar o brinquedo.
Física - quando for falar sobre centro de massa, centro de gravidade, equilíbrio, etc.