Planador com papel de origami

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Não
Qnt Material Necessário
1 Papel de Origami Medio
É fácil de fazer e voa muito bem, a parte mais difícil é aprender a lançar corretamente.
Idade para fazer
7
Idade para brincar
7
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
5
Área da atividade
Aniversário,
Divertimento,
Educacao artistica,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brincadeira,
Brinquedo,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Aerodinâmica,
Atrito,
Dobradura,
Pressao Atmosferica,
Principio de Bernoulli,
Porque isso acontece?

Planador com papel de origami

As dobras na parte da frente do papel forçam o planador para baixo aumentando sua velocidade e dobra nas laterais do papel faz com que o vento deixe o papel mais leve fazendo com que o planador voe por mais tempo.
    

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso desse avião nós usamos a força de um elástico (energia elástica) para arremessá-lo para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de ci
ma.

O que pode dar errado?

Planador com papel de origami

Avião de papel tem seus segredos, eu conheço três:
    

1) o papel não pode estar amassador;
2) as dobras precisam estar perfeitas (iguais);
3) cada avião tem uma forma correta de lançamento.

As dobras nas laterais precisam estar com ângulo de 90o graus (ângulo reto). Pode até ser um pouco maior, mas não pode ser menor que 90o graus.
    
certo: 90o graus ou maior                          errado: menor que 90o graus

Com ângulo reto nas dobras laterais o planador voa mais longe, com um ângulo mais aberto o voo é mais estável mas ele não voa tão longe.

A forma de arremessar esse planador é levantar o braço o máximo possível, segurar o planador reto e dar um pequeno impulso para frente, também reto.
    

Não tem uma medida exata para dobras as laterais, mas pode ser a largura de 2 dedos, mais ou menos 2.5 cm.
    

Se possível use papel de origami 16 x 16 cm, mas funciona bem com papel sulfite 75 gramas (papel de impressora).

Duas experiências para fazer com esse planador:

1) lançar de ponta-cabeça, ou seja, com as pontas dobradas viradas para baixo (ele vai desvirar e voar normalmente);
    

2) dobrar a parte de trás do planador um pouquinho para cima, mas tem que ser só um pouquinho (ele vai voar fazendo o movimento de onda).

Dobre um pouquinho para cima a ponta do papel que não está dobrada, mas tem que ser bem pouquinho.

Sugestão de sequência didática

Planador com papel de origami

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.