Avião bumerangue 09

Avião bumerangue - ambiente aberto

Esse avião volta ao ponto de origem por causa da parte da frente (dobra mais pesada) e do formato da asa. A parte de trás da asa (no centro) é levemente dobrada para cima; e esse pequeno detalhe interfere na passagem do ar e força o avião a fazer uma curva.
    

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

Avião bumerangue - ambiente aberto

Esse avião precisa de espaço, só dá para brincar ao ar livre, dentro de casa não vai funcionar.

Você pode lançar ele reto ou para o alto. O avião pode ser lançado na posição horizontal ou diagonal com o avião levemente inclinado (uns 30^o graus).

Ele precisa de papel Letter (21.5 x 28 cm). Mas, você pode cortar 2 cm da altura de um A4 que vai funcionar.
    

Ao invés de dobrar a parte de trás da asa você pode fazer 2 cortes bem pequenas e dobrar essa área para cima.
    

A asa precisa ficar reta, plana. Você pode colar um pedaço de fita adesiva para evitar que a asa fique aberta.

Se o avião não estiver fazendo a curva tente o seguinte procedimento:

1) feche o papel para refazer as dobras;
    

2) verifique se a parte de trás da asa (as duas pontas) está um pouquinho dobrada para cima;

3) confirme se a asa estã reta (plana) e se as duas pontas estão com ângulo de 90º graus;

4) na hora de lançar o avião tente inclinações diferentes. Se inclinou muito e não funcionou tente inclinar menos.

Avião bumerangue - ambiente aberto

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Artes - quando falar sobre figuras geométricas, ângulo, etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.