Projetor c/ lente de aumento 2

Deseja excluir esta atividade?

Não
Qnt Material Necessário
1 Caneta Esferográfica
1 Cola Liquida
2 Copo de Isopor
1 Fita Adesiva
1 Lente de Aumento
1 Papel Vegetal
1 Tesoura com Ponta
As crianças adoram, é uma atividade fácil de fazer e muito criativa. Ela pode ser usada para explicar a luz, o olho humano, a máquina fotográfica, etc.
Idade para fazer
8
Idade para brincar
6
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
10
Área da atividade
Biologia,
Curiosidade,
Divertimento,
Educacao artistica,
Física,
História,
Tipo da atividade
Experiencia Cientifica,
Instrumento,
Invenção,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Ângulo,
Corpo Humano,
Luz,
Ótica,
Porque isso acontece?

Projetor com lente de aumento 2

Lupas são feitas com lentes convexas. Uma lente convexa faz com que os objetos pareçam maiores porque ela concentra a luz. Quando os objetos são ampliados, eles estão dentro do comprimento focal da lupa. A distância focal é a distância entre o centro da lente e seu foco, o ponto em que um objeto pode ser visto claramente através de uma lente.

Para lupas, o foco é normalmente a poucos centímetros da lente. A imagem aparece invertida e menor quando a luz é focalizada em um ponto além da distância focal da lente.
 

Microscópios e telescópios têm lentes compostas (múltiplas lentes com o mesmo ponto focal), que nos permitem ver pequenas coisas muito maiores e com a orientação correta. A primeira peça da lente composta é a lente objetiva, o que torna o objeto que você está observando muito maior, mas invertido. A lente do projetor então inverte a imagem novamente para que apareça corretamente orientada quando vista pela ocular. Lentes em câmeras, microscópios e telescópios podem ser ajustadas para que você possa ver claramente as coisas em várias distâncias. (fonte: https://www.education.com/science-fair/article/upside/)

Curiosidade: as imagens que se projetam dentro dos nossos olhos são invertidas – estão de cabeça para baixo. O cérebro faz a inversão da imagem, colocando-a na posição correta e nos dando a sensação que estão na posição normal. (fonte: https://hypescience.com/veja-uma-fascinante-foto-de-um-olho-com-seus-minimos-detalhes/)

O que pode dar errado?

Projetor com lente de aumento 2

Não tem um tamanho certo para os copos, eu usei copos de 180 ml com uma lente de 5 cm (padrão).
    
Importante: os 2 copos precisam ser do mesmo tamanho.

Não precisa usar cola e fita adesiva. Se usar apenas a cola precisa esperar secar. Cola líquida (branca) costuma demorar 24 horas para secar.
    

Com a luz do dia é possível obervar qualquer coisa, eu aconselho olhar a paisagem pela janela. Se for a noite você pode olhar a TV ou a tela do computador.
    

Se pintar ou forrar o copo com a cor preta a qualidade da imagem melhora. Você também pode colar um disco preto com um furo no centro para diminuir a entrada de luz.
    

    

    

    
Importante: pode fazer um furo pequeno no papelão que o projetor vai funcionar.

A amplianção da lente de aumento não pode ser muito pequena, por exemplo, eu comprei a lente de aumento naquelas lojas de R$ 1 real e a ampliação era muito pequena, tive que usar duas lentes (uma presa na outra com fita adesiva) para fazer essa atividade funcionar. Se a embalagem da lente não especificar qual é a ampliação não compre. O ideal é usar uma lente que amplie 3.5 vezes.

Você pode usar a lente para projetar a imagem em uma folha de papel em branco. Mas, é bem mais legal para a criança construir o projetor usando os 2 copos.
    
Importante: aponte a lente em direção a imagem (TV ou paisagem) e mova a lente de aumento para frente e para trás até ajustar o foco.

Sugestão de sequência didática

Projetor com lente de aumento 2

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse projetor pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre Isaac Newton, Albert Einstein, etc.
Ciências/Física - quando falar sobre luz, ótica, lente de aumento, como funcionam os olhos, etc.

Essa atividade pode ser usada para explicar o que é a luz, como funciona o olho humano, como funciona uma máquina fotográfica, como funciona uma lente de aumento (óculos), etc.