Avião bumerangue - voo curto

Avião bumerangue (voo curto)

Esse avião volta ao ponto de origem por causa da parte da frente (as duas dobras do lado de baixo do papel) e do formato da asa (as pontas na parte de trás).
A parte de trás da asa precisa ficar um pouquinho dobrada para cima. São esses pequenos detalhes que interferem na passagem do ar e forçam o avião a fazer uma curva.

Lembrando que um avião (que é mais pesado que o ar) só consegue voar por causa da diferença da pressão atmosférica entre a parte de cima e a parte de baixo da asa.

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-los para frente ou para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso e para diminuir seu peso os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que diminui o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

Avião bumerangue (voo curto)

Alinhe bem todas as pontas do papel na hora de fazer as dobras.
    

Se lançar o avião reto ele fará um "Looping", se lançar um pouco inclinado ele fará a volta como um bumerangue.
    

As dobras na parte de trás da asa precisam ser bem sutis.
    

O ideal é brincar ao ar livre, pode ser numa praça, quadra esportiva ou num parque. O importante é que seja em um local seguro.

Importante: dá para brincar dentro de casa.

Ao ar livre a criança pode improvisar a forma de lançar o avião para descobrir os diferentes movimentos que ele consegue fazer. Ensine a criança a mudar a posição dos flaps (dobras na parte de trás da asa) e lançar o avião reto, para o alto, inclinado e reto, inclinado e para o alto.
    
Para brincar dentro de casa precisa lançar o avião inclinado e para frente (não para o alto), 30^o graus de inclinação é suficiente (imagem do lado esquerdo).

O segredo dos aviões de papel é evitar que o papel fique amassado. Se isso acontecer é só fechar as dobras e passar o dedo para alisar o papel e reforçar as dobras. Isso normalmente resolve o problema.

Se quiser deixar a asa bem "plana" (fechada), use pedaços pequenos de fita adesiva.

Avião bumerangue (voo curto)

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois disso você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (aos olhos das crianças pais = super-herói). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade (mesmo com a ajuda dos pais). Então pais, usem o site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiência cientifica, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc.

O site possui um sistema de buscas com base em diversas variáveis, por exemplo, a pesquisa pode ser realizada com base no tipo de material, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo que demora para fazer a atividade, se é um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Artes - quando falar sobre figuras geométricas, ângulo, etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.