Carteira mágica 2 - brinquedo

Carteira mágica simples

O truque é bem simples, a carteira abre dos dois lados. Se você abrir a carteira bem devagar e olhar do lado de dentro enquanto faz esse movimento é possível ver e entender como ela funciona.
    
Importante: deixe a carteira fechada, se abrir do lado esquerdo o dinheiro vai estar embaixo da tira de papel simples.

    
Importante: se abrir do lado direito o dinheiro vai estar embaixo da tira de papel dupla.

Esse truque é possível porque a “carteira” pode ser aberta dos 2 lados (esquerdo ou direito). Se abrir do lado que o papel está com 2 tiras o dinheiro vai ficar embaixo do papel com 1 tira e vice versa.
    

Carteira mágica simples

Para usar cola no lugar da fita adesiva é preciso recortar 3 tiras pequenas de papel e colar igual a fita adesiva.
    
Use fita adesiva transparente. Eu usei fita colorida para ficar mais evidente durante a filmagem.

Funciona bem com papel sulfite 75 gramas (papel de impressora), mas se colar o molde em um pedaço de papel cartão ou papelão fino a carteira fica bem melhor.
    
Ao invés de colar o molde você pode desenhar direto no papelão ou papel cartão. É bem simples, só precisa de uma régua e lápis.

Olhe o molde antes de imprimir, existem 3 opções diferentes.
    
O ideal é imprimir o molde vazado (em p&b). Pinte as 3 tiras da mesma cor, frente e verso, depois pinte o fundo da carteira com outra cor, também frente e verso. Fica mais difícil para entender como funciona o truque se a carteira estiver colorida (frente e verso) e se a fita adesiva for transparente.

Se colocar 2 cédulas de dinheiro diferentes, uma em cada lado da carteira, elas vão trocar de lugar. Também pode colocar uma caneta ou lápis ao invés de dinheiro.

Tem outro modelo cadastrado no banco de atividades. Pesquise no campo texto pelas palavras "carteira mágica" ou veja os links associados a essa atividade.

Carteira mágica simples

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual, recortar e colar e montar o brinquedo.
Português – As crianças podem fazer o truque em casa e depois escrever um relatório contando como foi a reação dos pais, ou pesquisar a origem dos truques de mágica, escrever um resumo da biografia de Harry Houdini, etc.