Paraquedas - guardanapo papel 02

Deseja excluir esta atividade?

Qnt	Material Necessário
1	Clips de Papel
1	Cola Bastao
2	Guardanapo de Papel
1	Tesoura

Molde para Download

O material é simples e fácil de encontrar, é fácil de fazer e dá para brincar dentro de casa.

Idade para fazer

Idade para brincar

Grau de dificuldade

Fácil

Tempo

Área da atividade
Aniversário,
Ciências,
Divertimento,
Física,
História,

Tipo da atividade
Brincadeira,
Brinquedo,
Experiencia Cientifica,
Invenção,
Recortar, dobrar e montar,

Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,

Tema para fazer
Gravidade,
Pressao Atmosferica,

Porque isso acontece?

Paraquedas com guardanapo de papel

A primeira referência sobre um paraquedas foi feita por Leonardo da Vince em 1483. Tudo indica que não chegou a ser testado.

O paraquedas moderno surgiu no final do século XVIII. A primeira pessoa a demonstrar sua utilização foi o francês Louis-Sébastien Lenormand (1757-1839), que, em 1783, saltou de uma árvore com dois guarda-sóis, um em cada mão. Outro francês, André-Jacques Garnerin (1796-1823) foi o primeiro homem a saltar de paraquedas – que, com sua lona de 7 metros de diâmetro, mais parecia um enorme guarda-chuva. Em 1797, ele amarrou essa estrutura num balão e saltou de uma altura de 1 000 metros no Parque Monceau, em Paris. (Fonte: revista Superinteressante)

Quando o paraquedista salta, ele é submetido a uma força de resistência exercida pelo ar (atrito). Essa força se manifesta como um vento forte para cima que vai aumentando à medida que o paraquedista cai. A velocidade de queda também aumenta até atingir um valor limite. Sabe-se que um paraquedista em queda livre atinge uma velocidade máxima em torno 200 km/h. Porém, sem a força de resistência do ar eles atingiriam velocidades muito maiores: saltando de uma altura de 1000 metros chegariam ao chão com uma velocidade de 508 km/h.

Quando o paraquedista abre o paraquedas, a força de resistência do ar se torna muito maior devido ao formato e à área do paraquedas. Com isso sua velocidade cai rapidamente atingindo valores menores que 10 km/h. Essa velocidade é segura o suficiente para uma aterrissagem tranquila.
(Fonte: Portal do Professor - MEC)

O que pode dar errado?

Paraquedas com guardanapo de papel

Cuidado: crianças pequenas podem ficar tentadas a subir no sofá ou em outros moveis para jogar o paraquedas.

O guardanapo normalmente não é muito grande, então use um objeto não muito pesado na ponta. Eu usei um clipes tamanho 2.0. Mas, pode colar um pedaço de papelão dobrado, enrolar 3 palitos de fósforo, etc.

Não segure o paraquedas pelas "tiras" ou pelo "peso" porque o papel pode rasgar. O ideal é colar as costas da mão do lado de dentro do guardanapo ou segurar com 2 dedos a parte de cima (o centro).

errado certo

Sugestão de sequência didática

Paraquedas com guardanapo de papel

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai (ão) gostar, etc. Depois disso você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (aos olhos das crianças pais = super-herói). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade (mesmo com a ajuda dos pais). Então pais, usem o site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiência cientifica, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc.

O site possui um sistema de buscas com base em diversas variáveis, por exemplo, a pesquisa pode ser realizada com base no tipo de material, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo que demora para fazer a atividade, se é um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Idade	Pessoas testadas	Índice de Criatividade
5 anos	1.600	98%
10 anos	1.600	30%
15 anos	1.600	12%
25 anos ou mais	200.000	2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre Leonardo da Vinci.
Ciências/Física - quando falar sobre gravidade, aceleração durante a queda dos objetos, atrito, pressão atmosférica, etc.