Luz - cores primárias 01
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Água |
| 2 | Copo de Vidro |
| 2 | Corante Alimentar |
- Essa experiência é muito fácil, o material é simples e as crianças ficam impressionadas e curiosas.
- Idade para fazer
- 6
- Idade para brincar
- 6
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Física, -
Tipo da atividade Experiencia Cientifica, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Luz, Ótica,
- Porque isso acontece?
-
Luz - cores primárias
A combinação de duas cores primárias dá origem às cores secundárias. E a mistura de uma cor primária com uma ou mais secundárias cria as cores terciárias.
Nessa experiência eu usei as cores (primárias) azul e amarelo, quando misturei a luz das duas cores primárias apareceu uma cor secundária, o verde.
Outra forma de fazer essa experiência é pedir para a criança riscar uma folha de papel em branco com um lápis de cor azul e depois usar um lápis de cor amarela e riscar sobre o azul. Nesse caso também vai aparecer a cor verde.
Características
Todas as cores apresentam três características: matiz, tom e intensidade.
Matiz é a característica que define e distingue uma cor. Azul, vermelho e amarelo são matizes. Quando misturamos, azul e amarelo, criamos outro matiz: verde. Em resumo, as cores primárias são matizes, assim como as secundárias e terciárias. A mistura de matizes dá origem a outro matiz.
Tom refere-se à maior ou menor quantidade de luz presente na cor. Ao adicionarmos preto a um matiz, ele fica gradualmente mais escuro. Essa graduação é conhecida como escala tonal. Acrescentando branco a um matiz, obtemos escalas tonais mais claras.
Intensidade tem a ver com o brilho da cor. Um matiz de intensidade alta é vívida, brilhante, como o amarelo. Um matiz de intensidade baixa é mais apagada, como as cores pastéis.
Importante: com relação às cores primárias nós temos na LUZ o vermelho, verde e o azul. No PIGMENTO as cores primárias são o ciano, magenta e o amarelo.
LUZ
verde + vermelho = amarelo
vermelho + azul = magenta
azul + verde = ciano
verde + vermelho + azul = brancoPIGMENTO
ciano + amarelo = verde
amarelo + magenta = vermelho
ciano + magenta = azul
ciano + amarelo + magenta = preto - O que pode dar errado?
-
Luz - cores primárias
Se possível use um copo grande e outro pequeno. Lembre que o copo pequeno vai fazer com que a água no copo grande aumente o volume, então não coloque muita água no copo grande.
Não use muito corante. O ideal é usar uma gota de corante azul e duas gotas de corante amarelo. Se o azul ficar muito escuro e o amarelo muito claro vai ficar difícil para ver a mistura das cores.
Quanto mais iluminado o ambiente melhor. Se possível faça o experimento em local com luz solar.Outras cores interessantes para fazer a combinação são:
azul + amarelo = verde
vermelho + azul = roxo
amarelo + vermelho = laranja - Sugestão de sequência didática
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Luz - cores primárias
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Essa experiência pode ser usada para ilustrar uma aula de:
Física/Ciências - quando falar sobre luz, reflexo, refração, cores, etc.