Desafio - figura impossível
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Papel |
| 1 | Tesoura |
- É uma brincadeira legal para fazer com os amigos ou familiares. A dobradura é bem fácil, até crianças pequenas conseguem aprender.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 8
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Aniversário, Curiosidade, Divertimento, Educacao artistica, -
Tipo da atividade Desafio, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Coordenação Motora, Dobradura,
- Porque isso acontece?
-
Desafio figura impossível
Não tem nada de especial nessa dobradura, a não ser a curiosidade que ela desperta nas pessoas que vão tentar resolver o desafio. Esse tipo dobra cria a falsa impressão que é uma figura impossível de ser montada.
No primeiro momento é normal que as pessoas pensem que a solução do problema está apenas no recorte do papel.
- O que pode dar errado?
-
Desafio figura impossível
O desafiado só pode tocar na figura para girar, não pode levantar nem desfazer as dobras.
Depois de fazer os 3 cortes no papel deixe o lado com os 2 cortes virados para o seu corpo. Segure a ponta do centro e gire uma das pontas nas laterais.
Pode usar papel de origami ou papel sulfite. O papel só não pode ser muito grande porque a ponta no centro não vai conseguir ficar na vertical (ângulo reto) por causa do peso. O ideal é que o papel tenha 10 x 10 cm.
Mostre a figura montada para quem for resolver o problema. Se montar a figura na hora fica fácil para resolver o problema.De preferência não use papel de origami porque normalmente ele tem cores diferentes na frente e no verso. Com cores diferentes fica mais fácil para decifrar como o papel foi dobrado.
Eu usei papel de origami (preto e branco) porque ficava mais fácil para mostrar no vídeo a forma como o papel é dobrado e torcido. Mas, na hora de fazer a brincadeira com outras pessoas use um papel com a mesma cor dos dois lados.
- Sugestão de sequência didática
-
Desafio figura impossível
Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – quando falar sobre figuras geométricas, ângulo, ilustrar ou pintar as partes da figura etc.
Português – a criança faz o truque com alguém da família e depois escreve um relatório contando como foi a reação das pessoas, se conseguiram resolver o problema, se acharam curioso e divertido, etc.