Planador anel - com asa

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Não
Qnt Material Necessário
1 Fita Adesiva
1 Papel Sulfite A4
O ideal é brincar em local aberto e seguro (como um parque). O legal desse planador é ver a asa balançando, como se o avião estivesse batendo as asas.
Idade para fazer
8
Idade para brincar
8
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
5
Área da atividade
Divertimento,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brincadeira,
Brinquedo,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Tema para fazer
Aerodinâmica,
Efeito Coanda,
Pressao Atmosferica,
Principio de Bernoulli,
Porque isso acontece?

Planador tipo anel - com asa

Esse avião voa por 2 motivos:

a) a área dobrada na parte da frente é mais pesada e força o avião para baixo;
    

b) o corpo do planador, por onde passa o ar quando ele está em movimento, deixa o papel mais leve mantendo o avião mais tempo no ar (Princípio de Bernoulli).

Para que um avião consiga voar, duas forças precisam ser quebradas.

1) A resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.
    

2) O peso da aeronave! Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.
  
Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças ao formato da asa, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso por causa da diferença da pressão atmosférica.
    

O que pode dar errado?

Planador tipo anel - com asa

Fazer é fácil, o difícil é aprender a lançar esse avião, mas é uma excelente atividade para exercitar a coordenação motora das crianças.
    

O avião precisa ser lançado reto.
                           
certo                                       errado                       errado

a) segure o avião pela parte de trás, coloque 3/4 dedos do lado de dentro e o polegar do lado de fora;
    

b) deixe a mão na posição horizontal;

c) mova a mão para frente bem rápido e solte o avião;
    

Esse avião é bom para brincar em local aberto (e seguro) como uma praça, um parque, uma quadra esportiva, etc. Se estiver ventando a brincadeira fica melhor ainda.

Só precisa de um pedaço de papel com a forma de um quadrado, pode usar até as folhas de uma revista velha.
    

Se não quiser que o planador bata as asas (nesse caso vai voar mais longe), dobre a ponta da folha A4 ao meio e cole acima do anel. Mas, muito importante, deixe a borda que está dobrada para o lado da frente do anel.
    

Outra opção para fazer o planador voar mais longe é curvar as pontas da asa para cima.
 
Faça experiências para ver como esse planador pode voar melhor:
a) curvar as pontas da asa para cima ou para baixo;

b) dobrar as pontas da asa para cima ou para baixo;

c) dobrar um pouquinho para cima a parte de trás da asa e/ou a ponta de trás do anel (mas só um pouquinho). Com a parte de trás da asa dobrada para cima a pressão atmosférica força a parte de trás para baixo e consequentemente força a parte da frente do anel para cima.
    

     
Sugestão de sequência didática

Planador tipo anel - com asa

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos simples, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque as coisas acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Artes - quando falar sobre figuras geométricas, ângulo, etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda,
etc.