Casa de papel COM molde 01

Deseja excluir esta atividade?

Não
Qnt Material Necessário
1 Cola
10 Lapis de cor
2 Molde recortar e/ou dobrar
1 Tesoura
Ótima atividade para ajudar a desenvolver a criatividade dos futuros, arquitetos, engenheiros e decoradores.
Idade para fazer
7
Idade para brincar
7
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
10
Área da atividade
Divertimento,
Educacao artistica,
Geometria,
Tipo da atividade
Artes,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Ângulo,
Coordenação Motora,
Desenho,
Dobradura,
Porque isso acontece?

Artes - casinha de papel com molde

Não tem muito que explicar sobre essa atividade. Quem teve essa ideia conhecia bem a arte de dobrar e recortar papel, mas eu não consegui descobrir quem foi o autor (existem muitos vídeos na iguais na Web).
    

Segundo a Wikipédia, a arte de recortar papel está relacionada com a invenção do papel (lógico), que ocorreu durante a dinastia Han (206 a.C.-221 d.C.). Como o papel era altamente precioso naqueles tempos, a arte de cortar papel tornou-se popular primeiramente nos palácios reais e casas da nobreza como um passatempo favorito entre as senhoras da corte.

Posteriormente, do século VII ao XIII, cortar papel era imensamente popular durante os festivais populares e celebrações. Pelo século XIV, a arte tinha se espalhado pelo Oriente Médio e Europa, e pelo século XV em diante, os trabalhos artísticos de corte de papel tinham se tornado uma parte integrante da vida cotidiana das pessoas. Porém, a arte do corte de papel estava à beira do desaparecimento durante o século XX, visto que a China antiga passava por sucessivos anos de desastre de guerra, trazidos por tumultos internos e invasão estrangeira. Entre indeterminadas mudanças em suas vidas, a maioria das pessoas não tinha nenhum tempo de lazer para se empenharem no estudo da arte de corte de papel. (fonte: texto extraído da Wikipédia)

O que pode dar errado?

Artes - casinha de papel com molde

É uma ótima atividade para os futuros decoradores, engenheiros e arquitetos irem treinando suas habilidades.
    
Importante: é uma excelente atividade para ajudar a desenvolver a coordenação motora da criança.

O ideal é usar cola líquida para colar o teto da casa, mas se quiser usar cola bastão vai funcionar.
    
Importante: eu usei bastante cola nas bordas do triângulo (colar o teto) para que ficasse bem visível no vídeo. Mas, não tem necessidade de usar tanta cola, se você colocar umas 3 gotas de cola em cada linha do triângulo já será suficiente para colar as duas partes (a casa com o teto).

Uma ideia legal é recortar a parte de baixo das janelas (abaixo do "vidro"). A casa vai ficar com um visual bem legal. Mas, faça isso antes de pintar, dobrar e colar as partes. Você pode recortar com uma tesoura com ponta ou com um estilete (que não é indicado para crianças).
    
Na imagem da direita a casa com teto azul está com a parte de baixo da janela recortada.

Outra ideia é desenhar uma janela com um risco vertical no centro. Depois você usa uma tesoura com ponta ou estilete para cortar essa linha vertical e as linhas horizontais acima e abaixo da linha vertical. Dessa forma a casa vai ter uma janela que abre as duas metades.

Se possível imprima o molde em um papel mais grosso que o sulfite 75 gramas (papel de impressora). Eu costumo usar o Opaline 120 ou 140 gramas. Outra opção é desenhar a casa em uma cartolina ou papel cartão e depois recortar. Você também pode cortar uma cartolina ou papel cartão com o tamanho de um A4 e imprimir o molde.
    
Pintar a casinha antes de montar é uma atividade bem legal para a criança fazer dentro de casa. Então, imprima o molde sem as cores. A criança costuma ficar um bom tempo concentrada nessa tarefa.

Se achar que o teto está muito grande é possível cortar as bordas com a tesoura, mesmo depois de colado.
    

    

Sugestão de sequência didática

Artes - casinha de papel com molde

Pais
Sempre que possível ensine ou faça junto com seu(s) filho(s) atividades manuais como construir brinquedos, fazer dobraduras, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Explique os detalhes da atividade, como, por exemplo, porque “essas coisas” acontecem, quem inventou, onde é usado, etc. Isso vai ajudar a desenvolver a curiosidade, criatividade e a autoestima da criança. Os detalhes sobre atividade vão estar nas “abas” como “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, eu sempre tento escrever algo que possa ajudar os pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, quanto tempo demora para fazer a atividade, se você quer localizar um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar”.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco”, disponível no “Menu” do site. Pode perguntar o que quiser, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – quando falar sobre figuras geométricas (poliedros), ou como atividade manual para ajudar a desenvolver a coordenação motora das crianças (pintar, recortar, dobrar e colar).