Gato dentro do tubo

Gato dentro do tubo

Não tem muita ciência por trás desse brinquedo, mas ele pode ser associado com o princípio da alavanca. Enquanto uma aponta abaixa a outra levanta.
    

Uma curiosidade sobre a alavanca, que foi uma das descobertas de Arquimedes, é que tecnicamente existem no mundo 6 máquinas simples (polia, parafuso, cunha, engrenagem, alavanca e a roda) que constituem, numa analogia, todas as demais máquinas mais complexas que foram inventadas desde o princípio da história da civilização (outras máquinas simples foram incluídas, como, por exemplo, a mola, o plano inclinado, etc.
     
Arquimedes e a tabela de máquinas complexas que foram inventadas a partir das máquinas simples

As máquinas simples são dispositivos que, apesar de sua absoluta simplicidade, trouxeram grandes avanços para a humanidade e se tornaram a base para todas as demais máquinas (menos ou mais complexas) criadas ao longo da história, como, por exemplo, o relógio que faz uso das engrenagens, o carro que faz uso da roda, etc. (fonte Wikipédia)
O mais incrível é que das 6 máquinas simples ninguém sabe quem inventou a roda, mas sabemos que Arquimedes inventou 3 delas, a polia, a alavanca e o parafuso.

Arquimedes foi uma das mentes mais brilhantes que já passou por esse planeta, ele era conhecido, no século III a.C., como o sábio de Siracusa.

Existem muitas histórias interessantíssimas sobre Arquimedes, em uma delas ele afirma ao rei Hieron, de quem era amigo e aparentado, que, com uma dada força ele poderia mover qualquer peso; e, além disso, afirmou que se lhe fosse dado outra "Terra", ele poderia pular para ela, e dessa forma, mover a nossa "Terra". Foi daí que provavelmente surgiu a famosa frase: “dê-me um ponto de apoio e eu moverei o mundo”.

O rei pediu para que ele fizesse uma demonstração movendo algum peso grande, mas usando uma pequena força. Arquimedes fez com que uma das galeras (navio) do rei fosse arrastada à praia; depois ordenou que nela entrassem muitos passageiros e muita carga; colocou-se sobre certa distância, e sem esforço visível, movendo apenas com sua mão a extremidade de um engenho que consistia em uma porção de cordas e polias, ele puxou o navio para ele tão suave e seguramente como se estivesse se movendo nas águas.

Diz a lenda que o rei Hieron  ficou tão maravilhado com esse feito que declarou: “Desde esse dia, Arquimedes deve ser acreditado em tudo o que diz”.

Gato dentro do tubo

Se possível faça os furos com um furador de papel. Se usar a ponta de uma tesoura ou de um lápis lembre que os canudos precisam passar pelos furos com folga.

Use uma caneta para desenhar o local dos furos antes de recortar com a tesoura. O ideal é que os furos estejam na mesma posição (altura).
    

Usar o molde é bom porque a criança não precisa recortar com detalhes além de poder pintar. Aliás, é bom deixar uma área em branco ao redor das linhas para destacar o desenho.
    

Se a "sanfona" for grande é possível fazer essa atividade com um copo de isopor, de papel ou de plástico. O processo é mesmo, só precisa fazer um furo no fundo do copo.
    

Se usar canudos com uma "sanfona" grande é possível ajustar os braços para que as “patas” fiquem na frente da "carinha". Dessa forma dá para brincar de "pic esconde" (esconder e mostrar o rosto).
    

Se a sanfona for pequena faça os furos próximos da borda do tubo.
    

Gato dentro do tubo

Pais

Sugestão para fazer a atividade

a) a criança pinta e recorta os desenhos;
    

b) os pais colam os canudos, cortam as pontas, furam o copo e encaixam;
    

c) os pais e a criança usam a fita adesiva para colar a carinha e as patas;
    

d) os pais ensinam como ajustar a sanfona dos canudos e como o brinquedo funciona.
    

Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual, colar, recortar e montar o brinquedo. É uma boa atividade para ajudar a desenvolver a coordenação motora da criança.