Pés que andam - vai e volta

Pés que andam - vai e volta

Basicamente é só uma roda girando, mas como os palitos estão encaixados em lados opostos no aro da fita crepe, enquanto um está na parte de cima o outro vai estar na parte de baixo.
    

Os "pés" estão colados em canudos que vão girar ao redor dos palitos, ou seja, enquanto um "pé" desce o outro sobe.

Os palitos girando junto com a fita crepe vai dar a impressão que os "pés" estão andando.
    

Quando o brinquedo rola sobre uma superfície plana ele enrola o elástico que está preso nas moedas.
    

Quando o brinquedo para de rolar para frente o elástico faz força para desenrolar e rola o brinquedo de volta ao ponto de partida.
    

Isso acontece por causa de diversos tipos de energia.

Energia cinética (movimento do brinquedo rolando)
É a energia que está relacionada com o estado de movimento de um corpo. Quando o corpo está em repouso, ou seja, o módulo da velocidade é zero, a energia cinética é zero. Por exemplo, o carrinho da montanha russa possui sua energia cinética máxima no ponto mais baixo de sua trajetória. Isso ocorre porque a velocidade é máxima neste ponto da trajetória.

Quando o carrinho começa a subir para pontos mais altos, sua velocidade diminui e sua energia cinética vai diminuindo, pois parte da energia mecânica começa a ser convertida em energia potencial gravitacional, e outras partes convertidas em energia térmica, outras em energia sonora, sem contar a perda de velocidade pelo atrito entre o carrinho com o trilho e com a resistência do ar. (fonte: Wikipédia)

Energia potencial elástica (elástico sendo torcido)
Um elástico ou uma mola, por exemplo, pode gerar esse tipo de energia. Enquanto o brinquedo está se movendo para frente o elástico está sendo enrolado dentro dele por causa do peso da pilha.

O elástico quando está sendo enrolado está armazenando energia potencial elástica.

Outros exemplos (fonte: texto copiado da Wikipedia)
Quando alguém puxa a corda de um arco e flecha, quando estica ou comprime uma mola ou quando salta em um Bungee jumping, em todos esses casos a energia está sendo utilizada para deformar um corpo. Para poder acertar o alvo, um arqueiro tem que usar energia de seus músculos para puxar a flecha para trás e o arco para frente. Dessa forma, a corda desse instrumento fica esticada e com certa quantidade de energia armazenada. Quando o arqueiro solta a corda, a flecha recebe parte dessa energia e, com isso, adquire movimento para frente.

Pés que andam - vai e volta

Não precisa usar um canudo de refrigerante, pode fazer um canudo enrolando a folha de uma revista velha ao redor de um lápis.
    

O tamanho dos "pés" (molde) depende do tamanho do aro da fita crepe. A fita crepe costuma ter uma altura padrão, por esse motivo o desenho no molde é ideal para esse tamanho de aro (8.5 cm).
    

Cole os canudos no verso do desenho e próximos do dedão (observe que o canudo fica na mesma altura da base dos olhos). Dessa forma (conforme os pés sobem e descem) o calcanhar sempre vai estar em contato com a superfície.

O tamanho dos canudos também é importante. A ponta do canudo precisa ficar posicionada 1 cm a esquerda e a direita do dedão, do contrário os "pés" podem encostar no aro da fita crepe e nesse caso o brinquedo não vai funcionar.
     

Ao invés de colar o molde em um pedaço de papelão você pode imprimir direto em um papel mais grosso. O papel só precisa ser mais resistente que o sulfite 75 gramas (papel de impressora). Por exemplo, com papel Opaline 120 gramas o brinquedo funciona bem.
    
Cole o molde em papelão fino para ficar mais fácil de recortar.

Ao invés de imprimir o molde você pode usar o pé da criança como molde. Coloque o pé sobre o papelão e desenhe em volta. O brinquedo fica muito bom e a montagem fica mais divertida.
    
Importante: olhe o molde antes de imprimir, são 3 páginas diferentes.

Verifique o elástico antes de colar os palitos. Alguns elásticos vêm com deformidades (áreas mais finas e mais grossas) ou cortes. Esses defeitos vão fazer com que o elástico arrebente com facilidade.
    

Verifique o tamanho dos palitos antes de colar. As pontas não podem ficar para fora da borda da fita crepe, do contrário ela não vai conseguir rolar.

    
Importante: a cola quente para o lado de fora da fita crepe também vai dificultar o movimento do brinquedo.

Gire a fita crepe com a mão para começar a enrolar o elástico antes de dar um impulso para frente.
    

    
Importante: o tamanho da fita crepe (tamanho do aro) não permite que o espaço entre os palitos e o peso (moedas) seja grande, por esse motivo é bom não aplicar muito força na hora de rolar a fita porque o elástico vai desenrolar antes do brinquedo começar a voltar.

O elástico precisa ficar posicionado bem no centro da fita crepe, por esse motivo que é bom usar fita adesiva.
    

Pés que andam - vai e volta

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Artes – como atividade manual para diversão dos alunos e para desenvolver a coordenação motora (desenhar, pintar, recortar - montar o brinquedo).
Física - quando falar sobre movimento, força, tensão, inércia, energia cinética, energia elástica, etc.