Asa planador n.1
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Lápis |
| 1 | Papel Sulfite A4 |
- Uma das partes fundamentais do avião são as asas, prova disso é que a asa consegue voar sem o avião.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Divertimento, Educação artística, Física, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, Invenção, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Aerodinâmica, Atrito, Força, Inércia, Movimento, Pressão Atmosférica,
- Porque isso acontece?
-
Asa voadora número 1
Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe, no nosso caso é apenas uma asa.
A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.
A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.
Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.
- O que pode dar errado?
-
Asa voadora número 1
Para que essa asa de papel voe bem as dobras e as curvas precisam estar bem alinhadas e equilibradas.
Oriente a criança a brincar em local seguro, dentro de casa, no pátio da escola ou num parque.
Nunca brincar na calçada, é fácil se distrair com o brinquedo e correr para a rua sem olhar.
Não jogue essa asa de papel pela janela do apartamento, nunca se sabe onde ela pode cair e o que pode acontecer.
- Sugestão de sequência didática
-
Asa voadora número 1
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça algumas experiências, por exemplo, deixe mais ou menos curvada as asas ou dobre para baixo ou para cima as pontas da asa para ver como ela se comporta durante o voo.
Faça duas asas e brinque para ver qual voa mais longe ou qual delas fica voando por mais tempo.Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Artes - quando falar sobre figuras geométricas como quadrado, retângulo, triângulo, losango etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.